新聞標(biāo)題：周口川匯區(qū)有英語口語培訓(xùn)學(xué)校沒

周口川匯區(qū)英語口語是周口川匯區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，周口市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，周口川匯區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

周口川匯區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布周口市川匯區(qū),項(xiàng)城市,扶溝縣,西華縣,商水縣,沈丘縣,鄲城縣,淮陽縣,太康縣,鹿邑縣等地,是周口市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

What are they? They are sailors.他們是干什么的? 他們是海員。

到了外婆家,媽媽刺刺不休地訴苦說在單位累,在家里也累等雞毛蒜皮之事。

在了解基本考點(diǎn)后，考生應(yīng)該大量做題，把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，逐步提高實(shí)戰(zhàn)能力。

例子的作用是證明你的觀點(diǎn)，不能為了舉例而舉例。

教育的目的是什么

D選項(xiàng)的錯(cuò)誤同C，即用“人”和“詩歌”作比較，只是換了個(gè)表示比較的詞即different than。

That depends．看情況再說。

例：I may go to the airport to meet her． But that depends．

Congratulations．恭喜你，祝賀你。

Thanks anyway．無論如何我還是得謝謝你。當(dāng)別人盡力要幫助你卻沒幫成時(shí)，你就可以用這個(gè)短語表示謝意。

在美國，“常春藤學(xué)府”隱喻著和高等學(xué)習(xí)院校，但學(xué)校被公“常春藤聯(lián)盟”。常春藤聯(lián)盟由美國東北部之八所學(xué)校組合而成：布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、及耶魯大學(xué)。除康奈爾大學(xué)外，所有學(xué)校均在北美獨(dú)立戰(zhàn)爭前創(chuàng)設(shè)，每所院校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)均非常。學(xué)校之間的學(xué)術(shù)與運(yùn)動競爭性紀(jì)錄始于十九世紀(jì)末。

皆成性格。”

I have often thought about this problem我�？紤]這個(gè)問題。We got to the root of the problem我們找到了問題的根源。It is essential that we tackle this thorny problem.我們很有必要處理這個(gè)棘手問題。This gave me a clue as to the source of the problem.這件事給我提供了找出問題根源的線索。His efforts at solving the problem failed.他企圖解決這一問題的努力失敗了。However, he underestimates the scale of the problem然而，他低估了問題的嚴(yán)重性。The problem is millions of people are unemployed問題是，大批的人都失業(yè)了。We are faced with a serious problem.我們面臨著一個(gè)嚴(yán)重問題。

zero hour是源于第一次世界大戰(zhàn)的軍事用語，用以指發(fā)起進(jìn)攻等軍事行動的準(zhǔn)確時(shí)刻，后被用來指重要決定或變化到來的時(shí)刻。

東方人有傳統(tǒng)的迷信思想，在西方社會文化中也迷信的說法，說法可以說是英美文化的。對理解西方風(fēng)土人情和社會文化有幫助，也會閱讀理解能力。

needn’t表示“沒有必要”

would表示過去反復(fù)發(fā)生的動作或某種傾向

表示經(jīng)過努力而成功的某一次動作，只能用was/were able to,而不能用could;could還可以表示過去的某種能力

一個(gè)句子以“主語”為核心，進(jìn)行“葡萄式”發(fā)展。類似的，一個(gè)意群，一個(gè)段落，以核心句為中心，進(jìn)行“1＋N”發(fā)展。

例子的作用是證明你的觀點(diǎn)，不能為了舉例而舉例。

雖就越戰(zhàn)本身說了一些不重要的細(xì)節(jié)，但沒有把戰(zhàn)爭給美國帶來什么樣的教訓(xùn)說清楚。

Send ove

In school, he agrees to the teachers every recommendation; whether it is studying for upcoming test or doing an extra research project, he will willingly nod to the requests. However, after school, his actions differ.

其實(shí)不管是中文寫作，還是英文寫作，其行文都要符合邏輯。

英語寫作評分標(biāo)準(zhǔn)高檔要求：應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)或詞匯;語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有少許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致;有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。從歷年寫作高分文章來看，每篇文章都有 亮 點(diǎn)，即在用詞、造句或段落安排上都有獨(dú)到之處。

一、詞匯選擇 標(biāo)新立異

在寫作中 較高級詞匯 的使用主要是指使用《大綱》上沒有的詞語、使用通過構(gòu)詞法變化來的新詞、使用同義詞或反義詞等來代替常見詞語。

1)這棟房子在芳草街的一棟樓上。

A: The flat is in a building on Fangcao Street.

B: The flat situates in a building on Fangcao Street.

分析:is in是常見詞語，而situates in則是《大綱》上沒有的，屬于高級詞匯。

2)在周末我們做很多作業(yè)。

A: At weekends, we have a lot of homework to do.

B: At weekends, we have endless homework to do.

分析:B句在表達(dá)時(shí)沒有使用過于直接的a lot of，而是使用了endless。endless就是由《大綱》詞匯end加后綴-less變化來的。

3)洗澡間和廚房都很好。

A: The bathroom and the kitchen are good.

B. The bathroom and the kitchen are well-furnished.

在表達(dá)要點(diǎn)時(shí)，B句使用了well furnished,這比good語氣強(qiáng)，也顯得生動。

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