新聞標(biāo)題：周口川匯區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

周口川匯區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是周口川匯區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，周口市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，周口川匯區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

周口川匯區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布周口市川匯區(qū),項(xiàng)城市,扶溝縣,西華縣,商水縣,沈丘縣,鄲城縣,淮陽(yáng)縣,太康縣,鹿邑縣等地,是周口市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

shipwright [prat] n. 造船者；造船工人；修船工

下面要舉的例子是說(shuō)，時(shí)候形勢(shì)對(duì)你不利，毫無(wú)辦法。

【派】precipitation（n. 降水；降雨量）

【例】I must admit that my performance was bad. 我必須承認(rèn)我的表現(xiàn)不佳。

A：你覺(jué)得講座怎么？那個(gè)教授挺了不起吧？

Do you speak English?

您講英文嗎？

Do you speak Chinese?

I can speak in English.

Chinese English French

Italian German Spanish

Portuguese Japanese Korean

Excuse me, do you speak English?

I am proficient in English, and I can speak a little German.

我英文很精通，而且我會(huì)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)德語(yǔ)。

English language proficiency text 英語(yǔ)測(cè)試

I speak only a little English.

I can speak a little Chinese.

It‘s broken.

Well, sorry, I speak broken Enlgish.

Forgive my broken English.

My English still needs work.

我的英語(yǔ)還有的余地。

How long have you been studying Spanish?

您西班牙語(yǔ)學(xué)了多長(zhǎng)了？

I have been studying English for two years.

I started to learn English since two years ago.

What is your mother tongue?

您的母語(yǔ)是？

mother tongue

mother language

native language

I’m a Beijing native.

Beijing Native in New York

Shanghai Native in Tokyo.

Chinese is my native language.

Italian is her native language, but she speaks French fluently too.

【例】The cowboy kept a tally book for keeping count of the cattle. 牛仔保留著一個(gè)計(jì)數(shù)簿來(lái)統(tǒng)計(jì)牛的數(shù)量。

【記】詞根記憶：alter（改變狀態(tài)）＋nate→交替改變的→輪流的

詞根：voc, voke＝to call（喊叫），voice（聲音）

modulate [mdlet] v. 調(diào)節(jié)（temper, adjust）

該方案主要的受益者是北部和中部地區(qū)的人們。

authority [θrti] n. 權(quán)威人士；權(quán)力（power）；當(dāng)局

教師要對(duì)小組成員和小組集體的成果給予評(píng)價(jià)，及時(shí)提供反饋。這是推動(dòng)小組成員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)大動(dòng)力。同時(shí)還要組織學(xué)生自評(píng)以及小組間的互評(píng)，這樣可以建立一種新的互幫互學(xué)式的伙伴激勵(lì)機(jī)制。

總之，小組合作學(xué)習(xí)模式是改革英語(yǔ)教學(xué)、優(yōu)化小組活動(dòng)的一種實(shí)用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色，不斷提高自身的知識(shí)修養(yǎng)、教學(xué)智慧和駕馭課堂的能力，才能有效地提高教學(xué)效果，達(dá)到教與學(xué)的互相結(jié)合，互相促進(jìn)。

　　我們這類產(chǎn)品的式樣齊全。

　　能跟動(dòng)名詞和不定式的動(dòng)詞有：

　　love, like, hate, prefer, dislike, begin, continue, intend, attempt, propose, want, need, remember, forget, regret, try, deserve, start,

　　He had flown to New York to attend a trade show.

【派】supremacy（n. 至高無(wú)上，霸權(quán)）；supremely（ad. 至高無(wú)上地，崇高地）

【搭】ground sloth 地懶

對(duì)任何事物的追求都要循序漸進(jìn)，不可操之過(guò)急。有些時(shí)候，你追得越急，它反而離你越遠(yuǎn)。

周口川匯區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)周口川匯區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校