新聞標題：2019在鶴壁學英語口語要多少錢

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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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【分析】

SAT寫作充分考察了學生的詞匯，以及組詞造句的能力。

New manager: And what about that man there?

新任經(jīng)理：那邊那個男人呢?

Secretary: He is our accountant.

秘書：他是我們的會計。

New manager: I see you have a coffee bar and a water cooler. The staff here must be vevy comfortable. I think it really helps

　　很多新生排隊等待注冊。

7.sth appeals to sb, sth exerts a tremendous fascination on sb 替換sb take interest in / sb. be interested in

但許多同學上來就立即回答問題，如有的考生對該題目會這樣開始：I think that we can learn something valuable from something unsuccessful。

第三段提到了為了追求更大的滿足，作者在周末參加藝術課程的訓練班。

許多學生的一個困惑是，開始段落寫什么��？除了直截了當?shù)鼗卮鹱魑念}的問題外，似乎找不到別的內(nèi)容來充實開始段落。

Study English I: Activating Your Vocabulary

A是用law student的responsibilities和medical student作比較，二者屬于不同性質(zhì)的東西，不可比。

(D)than with the fans in

本題正確答案為E，E選項在or后面使用to profit，顯然是和前面的to achieve fame構成了動詞不定式的平行。不僅形式完美，最主要還是句意通順。

第三段是有些問題屬于“兩難問題”，無法回答“是與否”；對這樣的提問，聰明的聽眾往往會沉默，此時無聲勝有聲。比如：妻子問丈夫“我美不美？”（說美吧，不是事實，說了也被懷疑拍馬屁；說不美吧，又怕被打，只好沉默了）

的結構(意為“越……越……”);

The harder he works, the happier he feels.

⑤不與其他事物相比，表示本身程度的改變時，用“比較級+ and+比較級”的結構;

(B)the decision was that his fatherwould not accept the new position

These are receptiveness - how you feel about the song - ability, , melodic potency - how good the \'\' is - and rhythmic repetition.

You might notice that they make business suits for expecting women --even for those late in their pregnancy.

(C)and also easily digests

（A）$20

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