課程標(biāo)題：2020周口川匯區(qū)培訓(xùn)學(xué)校有英語口語么

周口川匯區(qū)英語口語是周口川匯區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，周口市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，周口川匯區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

周口川匯區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布周口市川匯區(qū),項城市,扶溝縣,西華縣,商水縣,沈丘縣,鄲城縣,淮陽縣,太康縣,鹿邑縣等地,是周口市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　廣告部 Advertising Department

【例】I suppose your survey has the advanttage of more detailed information. 我認(rèn)為你調(diào)查的優(yōu)勢在于有更加詳細(xì)的資料。

［'klsikl］a. 古典的；傳統(tǒng)的；經(jīng)典的

Especially, over the same period, the proportion of household without a car dramatically dropped to 40%.

*barely

操作過程：

(1)班級活動：采用brainstorming形式，列出瀕危動物。任務(wù)分工：各小組負(fù)責(zé)關(guān)注一種瀕危動物，具體了解：它們的形態(tài)特征（附圖片）、生活習(xí)性、分布情況、瀕危原因、提出拯救瀕危動物的建議和保護(hù)措施。

(2)小組活動：討論任務(wù)的計劃和工作分配，如有的同學(xué)負(fù)責(zé)了解動物的形態(tài)特征、有的了解動物的習(xí)性等。

(3)個人活動：上網(wǎng)查找，或走訪動物園。

(4)小組活動：小組交流、信息整合、運(yùn)用電腦媒體、設(shè)計課件。

(5)班級活動：各組派代表在班上介紹一種瀕危動物。師生共同評價，把有關(guān)課件放入學(xué)校的校園網(wǎng)。評價工具如下：We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

［'k:n］n. 謹(jǐn)慎，小心；vt. 警告

4分-語法和詞匯有錯誤但不嚴(yán)重交際，詞匯較，發(fā)音尚可；發(fā)言連貫性但較短，組織思維和詞語時頻繁停頓，有時會交際；能但有時不切題或與同組直接交流，總體語境、功能和目的。

He isforever talking about the friendly people, the clean atmosphere,thecloseness to nature and the gentle pace of living.

【例】Should films and television be censored or should we be free to choose what we see? 電影和電視應(yīng)該接受審查還是由我們自由選擇？

［'tmik］a. 原子（能）的

　　甲：我們還沒見過。我叫馬特，是行銷部的新人。

How is the weather today? The weather is nice today.今天天氣怎樣? 今天天氣很好。

形容詞enough放在名詞前后都可。如：

（6）當(dāng)一個名詞用作表語、同位語或補(bǔ)足語來表示某人在當(dāng)時或現(xiàn)在的職位或頭銜時，前面不用冠詞。如：

Example 1（例句摘自Cambridge IELTS 8）

A; what’s the area of your country?

B: it’s not very big. It’s a little over half a million square kilometers.

3.零冠詞的用法（什么時候不用冠詞）

［gr'vein］n. 加重；惡化

*campaign

周口川匯區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)英語口語就來周口川匯區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校