課程標(biāo)題：淄博博山區(qū)實用英語口語2020年雙十一培訓(xùn)班

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淄博博山區(qū)實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布淄博市淄川區(qū),張店區(qū),博山區(qū),臨淄區(qū),周村區(qū),桓臺縣,高青縣,沂源縣等地,是淄博市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

A pencil is required for the essay. An essay written in ink will receive a score of zero.

（C）－5

這些詞相對比較大了，屬于big words ，但在句子中使用得恰到好處，所以并沒有炫耀詞匯量之嫌。這也證明了，用詞不在于大小，關(guān)鍵是用在句子里是否恰當(dāng)。

directly with these companies.(大部分旅行社代理都不和這些公司直接做生意。)

3.“drum up”意為“竭力爭取，通過持續(xù)不懈的努力得來”，例如：Peter is in Europe, drumming- up business for his new investment company.(彼得現(xiàn)在在歐洲，努力為他新開辦的投資公司爭取生意。)

例：Mary are from China.

man should be able to complain to the court .\" he said.

When the restaurant owvner told the judgc everything. the

judge said , \"You are right. The student is guiltv. \" The reataurant

　　It\'s hot. Will you open the windows?

　　天氣太熱了,你能打開窗戶嗎?

　　Will you help me to work it out?

　　你能幫我解這道題嗎?

　　Would you like some coffee？

　　給你來點咖啡怎樣？

　　Shall, should表示命令,警告,允諾,征求,勸告,建議驚奇。

New manager: And what about that man there?

新任經(jīng)理：那邊那個男人呢?

Secretary: He is our accountant.

秘書：他是我們的會計。

New manager: I see you have a coffee bar and a water cooler. The staff here must be vevy comfortable. I think it really helps

反正意思不能和中心論點沖突，但在具體的遣詞造句上應(yīng)該靈活點。

A為一個名詞和兩個現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)的平行，所以不能選用。

　　客觀條件許可,could 為 can 的過去式。

　　Can you pass me the books?

　　你能給我遞一下書嗎 ?

　　Could you help me, please?

　　請問,你能幫助我嗎?

　　What can you do?

　　你能干點什么呢?

　　Can you be sure?

　　你有把握嗎?

　　can 和could 只能用于現(xiàn)在式和過去式兩種時態(tài),將來時態(tài)用 be able to 來表示。

It\'s a deal．一言為定Harry：Haven\'t seen you for ages． Let\'s have a get－together next week． Jenny： It\'s a deal

　　學(xué)生:英文。

“我對此越來越深信不疑人的快樂還是不快樂，不取決于事物本身，而取決于對事物的態(tài)度。”

（A）3

分析：<圖>alt4xy＝84altxy＝21，選B。

正確答案：E

例：Last week the Star Bakery made 3 kinds of cakes. One half of the cakes were made with 4 eggs each, two thirds of the rest of the cakes were made with 3 eggs each, and the remaining 54 cakes were made with 2 eggs each.

Support your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience, or observation.

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