新聞標題:濰坊sat培訓學校哪里好
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3. 44到48之間的任意一個整數(shù)
contains an accumulation of errors in grammar, usage, and mechanics
(D)<圖>
衡量一個人價值的標準是什么?如果我們認定a person's worth is based on how much he or she produces,那么我們就會得到這樣的結論:the more we do, the more we're worth;而對于這樣的態(tài)度,我們考生知道,應該是反對的,因為有fall prey to the misconception這類的字眼提示,我們應該尋找另外的標準。本文作者尋找到了quality這個標準,并且在第一句話就輕松地“亮劍”,好!
D選項不符合the more… the more結構,應該立即排除,同時句意混亂。
D選項的錯誤同C,即用“人”和“詩歌”作比較,只是換了個表示比較的詞即different than。
(B)9
1. If 4 more than twice a number is equal to 10,what is 3 times the number?
1. Education can't take the place of brains. To repeat what others have said requires education, to challenge it requires brains.
those of German Shepherds
如果發(fā)現(xiàn)某個論點更容易找到例子,就確定寫該論點。
D選項把原句的因果關系刪除了。While只能表時間或讓步(=although),無論表示什么在這里都是沒有邏輯的。原句的意思是因為使用unorthodox methods,所以Internet service開始流行了。D的while不能表達這個因果關系。
(D)she decided that she will write another book
● SAT作文的答題時間
A writer and a translator are…(指兩個人,一個是翻譯,一個是作家)
D選項里的will和句中的過去時態(tài)沖突,應改為would。
在SAT有關比較的試題中,作比較的兩部分一定要具有可比性。這是以漢語為母語的學生的一個難點。在表達比較時,漢語經常使用省略形式,但在SAT看來,這種省略就使比較對象之間缺乏可比性。
ac=k,bd=n,ad+cd=m
首先,對于A of B結構,核心名詞是A。如果A of B做主語,真正的主語是A,句子謂語動詞的數(shù)和形式取決于A。如:
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