新聞標題：2020商丘學(xué)習(xí)實用英語口語

商丘實用英語口語是商丘實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，商丘市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，商丘實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

商丘實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布商丘市梁園區(qū),睢陽區(qū),永城市,民權(quán)縣,睢縣,寧陵縣,柘城縣,虞城縣,夏邑縣等地,是商丘市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

史蒂夫：不過我要謝謝你。

女店員：很遺憾，沒能給您任何服務(wù)。

詳細解說

?“either”在本對話中用作副詞，表示“也”，表此意時，它與“too”的不同之處在于“too”用于肯定句中，而“either”用于否定句中。此外，需要注意的是，“either”有兩個發(fā)音。

【記】詞根記憶：man（手）＋age（行為）→用手做→操縱，控制

【參】bacteria（n. 細菌）；virus（n. 病毒）

【記】詞根記憶：con（共同）＋centr（中心）＋ate→共同聚集在一個中心→集中

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根據(jù)水桶理論：高度不同的的木板組成一個水桶，能裝多少水量是由低的那塊木板的高度決定的。此時可以得出另一個結(jié)論：一個人綜合運用語言的能力取決于其低的那塊板的高度，中國學(xué)生則取決于其說和寫的能力，即輸出的能力，閱讀的能力其實不過是其中一項輸入的能力。但中國學(xué)生聽的輸入能還是很差。要提高學(xué)生的綜合語言運用能力，首先要提高學(xué)生聽、說、寫的能力。

但當(dāng)我們目標明確，勇往直前的時候，其中的辛苦就會變得微不足道。希望考生都有水的精神，抱定奔流入海的目標，一路前行。

devotion [dvon] n. 熱愛；投入（passion）；獻身，奉獻（dedication）

2020商丘學(xué)習(xí)實用英語口語

I\'m as tall as your sister，aren\'t I?

2)　陳述部分的謂語是wish，疑問部分要用may +主語。

have to be checked daily to make sure they are groomed probably. 所有的道路都得每天檢查，確保其已清理整潔。

【參】confine（vt.限制）

【例】It's an exhibition of wildlife art calendar from about a hundred years ago. 這是一個對于大約100年前的野生動物藝術(shù)日歷的展覽。

【記】本身為詞根，意為：球

【例】The oven was sealed shut until the bread was fully baked. 烤箱一直密封到面包烤熟為止。

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