課程標(biāo)題：2020廈門學(xué)sat

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not begin to 毫不…;根本不…

網(wǎng)上有一個段子廣為流傳：“這個project(項目)的schedule(進(jìn)度)有些問題。另外，cost(成本)也偏高。目前我們沒法confirm(確認(rèn))手上的resource(資源)能不能完全take(用)得了。anyway(不管怎樣)我們還是先pilot(試)一下，再follow up(跟進(jìn))最終的output(結(jié)果)，看能不能run(運營)得比較smoothly(順利)，更重要的是evaluate(評估)所有的cost(費用)能不能……”短短三句中文中有14處用上了英文，令普通人聽起來味同嚼蠟，盡管其中用到的都是英文常用單詞詞組，然而猛然聽到這些句子，可能會真的有些不適。

simil　相同assimilate（vt. 吸收；使同化）

*administration

［'kaunt］n. 賬，賬戶；v. 說明…的原因；占

【記】聯(lián)想記憶：bar（橫木）+rel→橫木圍住的（東西）→桶

［'klsikl］a. 古典的；傳統(tǒng)的；經(jīng)典的

Vincent: I think I’ll have to start the experiment again.

［'dikwit］a. 充足的；合適的，勝任的

What about you? What are you going to do on the weekend? Can you tell me, please?

一條“歡迎意大利歌劇團朋友”的橫幅。

對于這一點，給出的建議是“因地制宜”，根據(jù)定位詞特性做出不同的判斷，如果考生在劃定位詞的過程中發(fā)現(xiàn)題目中涉及到特殊定位詞的情況較多，那么根據(jù)已有的特殊定位詞，并結(jié)合相關(guān)題型的順序原則和閱讀文章的“順序”或“并列”式出題思路

【例】Classes are organised according to ability level. 根據(jù)能力水平來分班。

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4)this 在電話用語中代表，that 則代表對方。

［k'selreit］vt. & vi. 加速；促進(jìn)

［sp'rein］n. 強烈的愿望；志向；渴望達(dá)到的目的【記】詞根記憶：a（無）+spir（呼吸）+ation→（渴望得快要）窒息了→強烈的愿望

【記】聯(lián)想記憶：chin（看做china瓷器）+k（口）→瓷器容易裂

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