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（九）、青春期自我統(tǒng)一性的追求和確立（領(lǐng)會(huì)）：

幻視：又稱視幻覺(jué)，內(nèi)容多樣，從單調(diào)的光、色、各種形象到人物、景象、場(chǎng)面等。意識(shí)障礙時(shí)的幻視，多為生動(dòng)鮮明的形象、常有恐怖性質(zhì)，可引起病人不協(xié)調(diào)性精神運(yùn)動(dòng)性興奮。

２、社會(huì)知覺(jué)：

補(bǔ)充：陌生人比較容易產(chǎn)生首因效應(yīng)，熟悉的人比較容易產(chǎn)生近因效應(yīng)。

有節(jié)奏地唱著自己的歌，就這樣靜靜地傾聽(tīng)著永恒的波濤聲咨詢師用輕柔、舒緩的聲調(diào)引導(dǎo)求助者依次放松前臂、頭面部、頸、肩、背、胸、腹及下肢，想象身體逐漸變得松弛，呼吸自然。（3）、達(dá)成目標(biāo)：樹(shù)立戰(zhàn)勝不良身心狀態(tài)的信心。學(xué)會(huì)并熟悉放松訓(xùn)練法。

1、考試前15分鐘憑準(zhǔn)考證和身份證入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，并將證件放在桌面左上角。

（4）童年期勤奮-自卑；能力品質(zhì)。

抽象：在思想上把事物的共同屬性和本質(zhì)特征抽取出來(lái)，舍棄非本質(zhì)屬性和特征。

1.90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）。共有90個(gè)項(xiàng)目，包含有較廣泛的精神癥狀學(xué)內(nèi)容，從感覺(jué)，情感，思維，意識(shí)，行為直至生活習(xí)慣，人際關(guān)系，飲食睡眠等，均有涉及。

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父母的理解和正確對(duì)待：

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6、行為主義理論觀點(diǎn)：

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