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          合肥廬陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

          合肥廬陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校|合肥廬陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)...

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          課程名稱: 2025年合肥廬陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校哪間好
          品牌: 實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)
          課程學(xué)費(fèi): 電訊
          上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
          有效期至: 長(zhǎng)期有效
          最后更新: 2025-07-27 01:19
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          2025年合肥廬陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校哪間好詳細(xì)介紹

          課程標(biāo)題:2020年合肥廬陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校哪間好

          合肥廬陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是合肥廬陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),合肥市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,合肥廬陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

          2020年合肥廬陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校哪間好

          合肥廬陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽(yáng)區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長(zhǎng)豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          5.exceedingly,extremely, intensely替換very

          6分范文:

          To prepare for the final examination, the room was crowded. [×]

          The title of this book is more interesting than the title of that book.

          許多學(xué)生的一個(gè)困惑是,開(kāi)始段落寫什么啊?除了直截了當(dāng)?shù)鼗卮鹱魑念}的問(wèn)題外,似乎找不到別的內(nèi)容來(lái)充實(shí)開(kāi)始段落。

          That\'s something.太好了,太棒了。

          A: I\'m granted a full scholarship for this semester. B: Congratulations. That\'s something.

            提姆:愿你在這里工作愉快。

          作文的結(jié)尾叫Conclusion Paragraph。

          1.第一天上班口語(yǔ)句子:

          Could you tell me where the manager\'s office is?

          能告訴我經(jīng)理辦公室在哪里嗎?

          I have some difficulty in finding the manager\'s office.

          我很難找到經(jīng)理辦公室。

          Which is the manager\'s office?

          哪個(gè)是經(jīng)理的辦公室?

          have difficulty in doing sth.“做某事有困難”

          Is the manager in? I come to report to him.

          請(qǐng)問(wèn)經(jīng)理在嗎?我是來(lái)向他報(bào)到的。

          I come to report for my work.

          我是來(lái)報(bào)到上班的。

          I come to report for duty on the date indicated.

          我是在指定的日期來(lái)報(bào)到。

          indicate v. 指示,指出

          “report”在這里的意思是“報(bào)到”。

          Is there anything else I should know before starting work?

          上班之前還有什么事情我需要了解嗎?

          Is there any bylaw I should know?

          有什么內(nèi)部章程需要我了解嗎?

          I want to have a look at the job description before working.

          工作之前,我想先看一下工作職責(zé)說(shuō)明。

          bylaw n. 章程

          description n. 說(shuō)明,描述

          Could you tell me who is in charge here?

          請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)是這里的負(fù)責(zé)人?

          Is the manager in charge of this job?

          經(jīng)理主管這項(xiàng)工作嗎?

          Who is the head of the department?

          誰(shuí)是這個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)?

          in charge“處于領(lǐng)導(dǎo)或管理的職位”

          in charge of…“主管…,負(fù)責(zé)…”

          What exactly are my duties?

          我的職責(zé)是什么?

          duty n. 職責(zé),責(zé)任

          Who do I answer to in my job?

          我的工作應(yīng)該向誰(shuí)負(fù)責(zé)?

          answer to...“對(duì)…負(fù)責(zé)”

          Whose assistant should I work as?

          我應(yīng)該做誰(shuí)的助理?

          Whom should I assist?

          我應(yīng)該協(xié)助誰(shuí)?

          assistant n. 助理,助手

          assist v. 幫助,協(xié)助

          When should I start work?

          =When should I set to work?

          我什么時(shí)候開(kāi)始工作?

          set to“開(kāi)始認(rèn)真干起來(lái)”

          I really love this kind of atmosphere.

          我很毫歡這種氣氛。

          I like this office.

          我喜歡這個(gè)辦公室。

          atmosphere n. 氣氛,氛圍

          2.情景對(duì)話

          Secretary: Welcome to our company.

          秘書:歡迎采我們公司工作。

          New manager: I really love this kind of atmosphere.

          新任經(jīng)理:我真的很喜歡這種氣氛。

          Secretary: An impressive office is vital to\' the image projected by the company.

          秘書:一個(gè)令人印象深刻的辦公場(chǎng)所對(duì)公司的形象很重要。

          而且,在短時(shí)間內(nèi)要找出更多的例子,對(duì)背景知識(shí)不是很豐富的學(xué)生來(lái)講也會(huì)比較困難。

          Benedict says Americans have always been a people of hope and told the faithfultheir ancestors came to this country with the expectation of finding new freedomand opportunity.

          英語(yǔ)寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)高檔要求:應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯;語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有少許錯(cuò)誤,但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致;有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。從歷年寫作高分文章來(lái)看,每篇文章都有 亮 點(diǎn),即在用詞、造句或段落安排上都有獨(dú)到之處。

          一、詞匯選擇 標(biāo)新立異

          在寫作中 較高級(jí)詞匯 的使用主要是指使用《大綱》上沒(méi)有的詞語(yǔ)、使用通過(guò)構(gòu)詞法變化來(lái)的新詞、使用同義詞或反義詞等來(lái)代替常見(jiàn)詞語(yǔ)。

          1)這棟房子在芳草街的一棟樓上。

          A: The flat is in a building on Fangcao Street.

          B: The flat situates in a building on Fangcao Street.

          分析:is in是常見(jiàn)詞語(yǔ),而situates in則是《大綱》上沒(méi)有的,屬于高級(jí)詞匯。

          2)在周末我們做很多作業(yè)。

          A: At weekends, we have a lot of homework to do.

          B: At weekends, we have endless homework to do.

          分析:B句在表達(dá)時(shí)沒(méi)有使用過(guò)于直接的a lot of,而是使用了endless。endless就是由《大綱》詞匯end加后綴-less變化來(lái)的。

          3)洗澡間和廚房都很好。

          A: The bathroom and the kitchen are good.

          B. The bathroom and the kitchen are well-furnished.

          在表達(dá)要點(diǎn)時(shí),B句使用了well furnished,這比good語(yǔ)氣強(qiáng),也顯得生動(dòng)。

          有關(guān)保護(hù)英語(yǔ)怎么說(shuō)的例句1:新法令涵蓋了兒童保育、養(yǎng)育和保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。The new statute covers the care for, bringing up and protection of children印度尼西亞婦女已經(jīng)獲得了現(xiàn)代離婚法的保護(hù),享有和丈夫同等的權(quán)利。Women in Indonesia have secured modern divorce laws that equalize the rights of husbands and wives他們未經(jīng)允許使用了受版權(quán)保護(hù)的音樂(lè)。They used copyrighted music without permission.該報(bào)違反了保護(hù)隱私的行為準(zhǔn)則。The newspaper breached the code of conduct on privacy制定這個(gè)規(guī)定是為了保護(hù)婦女兒童的權(quán)益。The regulations are made to protect women\'s and children\'s rights and interests.化學(xué)物質(zhì)形成了一個(gè)抗油污和水漬的保護(hù)層。Chemicals form a protective layer that resists both oil and water-based stains.我們必須采取措施保護(hù)專利技術(shù)。We had to take action to protect the proprietary technology.

          另外,文章的句式結(jié)構(gòu)靈活,是簡(jiǎn)單句和復(fù)雜句的混合,該簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單,該復(fù)雜就復(fù)雜,同時(shí)復(fù)雜句里把句子的核心內(nèi)容用主句形式表達(dá),次要內(nèi)容用從句形式表達(dá),如第一段最后一句Instead, both of these activities can work together to motivvate you, as I've learned from my own experience。

          “上海合作組織”是一個(gè)新生事物,今后成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)。

          我們知道,1立方英尺的空氣在0攝氏度和760毫米汞柱壓力下,重量是0.81磅,也就是說(shuō)12立方英尺空氣的重量是1磅。

          五. 句首不用阿拉伯?dāng)?shù)字,句末要盡量避免用阿拉伯?dāng)?shù)字。

          書寫要工整、易于辨認(rèn),不要使用草體字。

          現(xiàn)在外出旅游帶身份證就可以,不必在本單位開(kāi)證明。

          總結(jié)段,文章把三個(gè)方面收入囊中,概括了三類人的一個(gè)共性:行動(dòng)反映他們的真實(shí)本性與想法(their actions reveal their true nature and intentions)。

          方程組(system of equations):把若干個(gè)方程合在一起研究,使其中的未知量同時(shí)滿足每一個(gè)方程的一組方程。

          合肥廬陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)合肥廬陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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