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          鶴壁淇濱區(qū)英語口語培訓學校

          鶴壁淇濱區(qū)英語口語培訓學校|鶴壁淇濱區(qū)英語口語培訓中心|鶴壁...

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          課程名稱: 2025年鶴壁淇濱區(qū)英語口語培訓班哪里有
          品牌: 英語口語培訓
          課程學費: 電訊
          上課時間: 隨到隨學
          有效期至: 長期有效
          最后更新: 2025-07-31
          瀏覽報名: 1025人
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          2025年鶴壁淇濱區(qū)英語口語培訓班哪里有詳細介紹

          課程標題:2020年鶴壁淇濱區(qū)英語口語培訓班哪里有

          鶴壁淇濱區(qū)英語口語是鶴壁淇濱區(qū)英語口語培訓學校的重點專業(yè),鶴壁市知名的英語口語培訓機構(gòu),教育培訓知名品牌,鶴壁淇濱區(qū)英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學校歡迎你的加入。

          2020年鶴壁淇濱區(qū)英語口語培訓班哪里有

          鶴壁淇濱區(qū)英語口語培訓學校分布鶴壁市鶴山區(qū),山城區(qū),淇濱區(qū),浚縣,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的英語口語培訓機構(gòu)。

          have to be checked daily to make sure they are groomed probably. 所有的道路都得每天檢查,確保其已清理整潔。

          從窗戶向外看,城市的夜景一覽無余。


          Looking out of the window, the night view of the city is very clear.

          【記】詞根記憶:radi(光線)+ate→發(fā)出光線→發(fā)出(熱量);輻射

          【記】詞根記憶:con(全部)+vince(征服,克服)→徹底征服對方→使確信

          available [vebl] a. 可得到的(*accessible, obtainable);可利用的(improvable);有空的(free)

          從選材范圍可見:托福閱讀的文章內(nèi)容對考生知識存儲量的廣度有一定的要求,但同時考慮到考生來自于不同的專業(yè),對于其他學科往往不具備專業(yè)素質(zhì),因此為了遵守考試公平性原則,文章均不對其所涉及的學科做過多深入的探討。

          這附近是否有中國餐廳?Is there a Chinese restaurant around here?

          【派】rebellion(n. 叛亂);rebelllious(a. 反叛的)

          強調(diào)賓語: It was the experiment that my father did in the lab yesterday evening.

          有關(guān)主要的用英語怎么說的例句2:


          The major factor in the decision to stay or to leave was usually professional

          ubber (n)

          【參】instant(a. 馬上的)

          我要如何才能到達餐廳?How can I get there?
          點餐用餐:
          我可以再多等會嗎?Could I have a few more minutes?
          請給我菜單好嗎?May I have a menu,please?
          是否有中文菜單?Do you have a menu in chinese?
          餐廳招牌菜是什?What is the specialty of the restaurant?

          【記】詞根記憶:re(一再)+lev(舉)+ance→一再列舉→重要的→重大關(guān)系

          為了有效地進行尋讀,讀者應(yīng)運用下列技巧。

          (1) 利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號碼簿以及其它參考資料簿等。當然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如,電視節(jié)目是按日期和時間排列的。歷史資料是按年代排列的,報紙上的體育版面是按比賽類別(足球、排球、網(wǎng)球)排列等等。不管資料來源怎樣,它都是按照某種邏輯方法排列的。例如,要知道某事是何時發(fā)生的,要查日期;某事是誰做的,要查人名等。

          (2)利用章節(jié)標題和說明。尋讀之后,首先看看文章標題或章節(jié)標題,確定文章是否包含自己所需要的材料,或者哪一部分包含哪些材料,這樣可以直接翻到那個部分,進行尋找。

          (3) 抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié),準備尋讀。這時,要留心與那個具體信息有關(guān)的提示詞。例如,在報紙體育運動版上尋找某田徑運動員的某項運動成績,他的國名是提示詞。在百科全書上尋找紐約市的人名,翻到New York City那一章后,population, census, inhabitants 等詞就是提示詞,找到提示詞,就可以采用一般閱讀速度,獲得所需要的信息。

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