新聞標(biāo)題：鶴壁托福培訓(xùn)學(xué)校十大排名

鶴壁托福是鶴壁托福培訓(xùn)中心的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，鶴壁市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鶴壁托福培訓(xùn)中心師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

鶴壁托福培訓(xùn)中心分布鶴壁市鶴山區(qū),山城區(qū),淇濱區(qū),�？h,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

考查情態(tài)動(dòng)詞用作答語(yǔ)的情況

考查情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞不定式一般式表推測(cè)的用法

And in fact, most of the time it\'ll just be that exact string that was sent over thewire from the client.

I cannot help admiring the picture whenever I look at it.每當(dāng)我看到這幅畫(huà)時(shí)，我都禁不住要鑒賞它。

　　主謂一致就是指在英語(yǔ)句子中，主語(yǔ)和謂語(yǔ)在人稱(chēng)和數(shù)的方面應(yīng)保持一致。很多學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的主謂一致了解不深，對(duì)定語(yǔ)從句和名詞性從句的主謂一致了解得更少，因此很容易犯錯(cuò)誤。下面就對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探討。

　　一、定語(yǔ)從句的主謂一致

　　一般來(lái)講，定語(yǔ)從句中的動(dòng)詞在人稱(chēng)和數(shù)方面應(yīng)該與它的先行詞保持一致。例如：

　　1．I am not one who is afraid of difficulty．我是個(gè)不怕困難的人。

可以迅速按相關(guān)套路組織語(yǔ)言材料，在最短時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)有效段落。

(E)Harder than German Shepherds, the bite pressure of wolves

-____ won the 100th gold at the Olympics for China?

-Zhang Yining she\'s from Beijing.

A. Who B. What C. When D. Where

解析：此題考查特殊疑問(wèn)詞的用法。在第17課有這樣類(lèi)似的對(duì)話(huà)：

-Who is this young man?

-This is Jim.

回答同樣都是人的姓名，回到問(wèn)句，可見(jiàn)疑問(wèn)詞應(yīng)選答案A。通過(guò)教師講解可知，以Who開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句通常是用來(lái)詢(xún)問(wèn)一個(gè)人的姓名或身份的。

在結(jié)束段落，作者再次表明自己的中心觀點(diǎn)，即很少有一個(gè)所有時(shí)代都頂禮膜拜的英雄。

同時(shí)，字體不要太小，否則讓人看起來(lái)很費(fèi)勁。

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(D)and being accurate as well

分析：假設(shè)正方形II的邊長(zhǎng)為x，則長(zhǎng)方形的面積為x（9－x）＝18altx2－9x＋18＝0，由十字相乘法解得x＝6，故正方形II的面積為36。

兩個(gè)人物，黑白對(duì)比，各占滿(mǎn)滿(mǎn)一段，其篇幅之重，使得文章更像是一篇文學(xué)論文，而論述的視角也不同于平時(shí)的common sense。

文章的第二、三自然段的主題句分別如下：

樓上的說(shuō)得很對(duì)呀！

正確答案：D

　　“他是位時(shí)尚偶像。他給人一種全新的感覺(jué)，他是位黑人總統(tǒng)，他太帥了。”

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