課程標(biāo)題：2019年慈溪雅思雙十一培訓(xùn)班哪個好

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【分析】

以音為序，就是首先解決單詞的讀音問題。以20個元音為序，將單詞對號入座，形成一個一個信息量遞增的記憶組塊。

（2）歸類記憶法。

練習(xí)題

倘若能體現(xiàn)出對美國歷史人文知識的了解，那就是錦上添花了。

We were ... "I was.." "I knew ..." "I cound find ..." "I raised ..."，這樣一連串以我開頭的句子，非常的“自我中心”，應(yīng)該是要避免的，但在這種記述自己轉(zhuǎn)變教育觀念的文章中，這樣的句子也無傷大雅。

主謂一致的一個難點(diǎn)在于，雖然英文中有些名詞看上去是復(fù)數(shù)，但謂語動詞要采用單數(shù)；而有些名詞看上去是單數(shù)，謂語動詞卻要采用復(fù)數(shù)形式。有些名詞在表達(dá)不同意思時，謂語動詞要根據(jù)其意思采用單數(shù)或復(fù)數(shù)形式。這個問題，在英語語法中的相關(guān)規(guī)則很多，此處只列舉SAT可能會考到的知識點(diǎn)：

該段落的重點(diǎn)筆墨不是放在飛機(jī)失事的過程，而是放在該失事給NASA帶來了什么教訓(xùn)。

例：In the system of equations above, if x＞1,what is the value of x?

(B)but also being accurate

D的錯誤同A，而且will的使用和全句的過去背景沖突，起碼要改為would；另外，to be placed在本句中多余。

　　Mariotto設(shè)計(jì)的這件土耳其長衫由一位美國模特展示，長衫垂至腳踝，袖子較長，由天然纖維制成。衣服上的奧巴馬頭像表情嚴(yán)肅，顏色以紅色和米黃色為主，頭像占據(jù)了整件衣服，在衣服的底擺處還飾有“Change”的字樣。

讀詩使人靈秀數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，

(E)an extraction resulting in chewingproblems

(C)his father had decided not to accept the new position

Who can it be at this time of day?這個時候到底會是誰呢?
構(gòu)成下列特殊句式的can

can not/can never…too… cannot…enough“無論怎么……也不為過分，越……越好，非常……”

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