課程標(biāo)題：慈溪雅思培訓(xùn)平臺(tái)

慈溪雅思是慈溪雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，慈溪市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，慈溪雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

慈溪雅思培訓(xùn)學(xué)校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

不過(guò)BUT的出現(xiàn)卻能夠幫助我們解題。這個(gè)詞語(yǔ)后面就是答案，這樣我們就很快的定位到了答案句。

　　甲：我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我叫馬特，是行銷(xiāo)部的新人。

【記】詞根記憶：aqua（水）+rium→水族館

【例】Ostrich meat is much lower in fat and cholesterol than beef. 鴕鳥(niǎo)肉中的脂肪和膽固醇含量比牛肉中的低很多。

aer(o)　空氣aeration（n. 通風(fēng)）

④in earlier times在早期

操作過(guò)程：

(1)班級(jí)活動(dòng)：采用brainstorming形式，列出瀕危動(dòng)物。任務(wù)分工：各小組負(fù)責(zé)關(guān)注一種瀕危動(dòng)物，具體了解：它們的形態(tài)特征（附圖片）、生活習(xí)性、分布情況、瀕危原因、提出拯救瀕危動(dòng)物的建議和保護(hù)措施。

(2)小組活動(dòng)：討論任務(wù)的計(jì)劃和工作分配，如有的同學(xué)負(fù)責(zé)了解動(dòng)物的形態(tài)特征、有的了解動(dòng)物的習(xí)性等。

(3)個(gè)人活動(dòng)：上網(wǎng)查找，或走訪動(dòng)物園。

(4)小組活動(dòng)：小組交流、信息整合、運(yùn)用電腦媒體、設(shè)計(jì)課件。

(5)班級(jí)活動(dòng)：各組派代表在班上介紹一種瀕危動(dòng)物。師生共同評(píng)價(jià)，把有關(guān)課件放入學(xué)校的校園網(wǎng)。評(píng)價(jià)工具如下：We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

cereal

luv-　洗alluvial（a. 沖積的；淤積的）

centi　百centigrade（a. 百分度的）

*artefact

［'spekt］n. 方面；外觀，樣子

我們計(jì)劃下周六討論那個(gè)報(bào)告。

【例】We are going to take the kids to the new aquarium this weekend. 這周末我們打算帶孩子們?nèi)バ麻_(kāi)的水族館。

【例】The whole market collapsed, as a matter of fact, and coffee became cheaper than it had been for the previous 25 years. 事實(shí)上，市場(chǎng)全盤(pán)崩潰，咖啡的售價(jià)跌到25年來(lái)的最低。

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