課程標(biāo)題:慈溪雅思培訓(xùn)平臺(tái)
慈溪雅思是慈溪雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),慈溪市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,慈溪雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
慈溪雅思培訓(xùn)學(xué)校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
不過(guò)BUT的出現(xiàn)卻能夠幫助我們解題。這個(gè)詞語(yǔ)后面就是答案,這樣我們就很快的定位到了答案句。
甲:我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我叫馬特,是行銷(xiāo)部的新人。
【記】詞根記憶:aqua(水)+rium→水族館
【例】Ostrich meat is much lower in fat and cholesterol than beef. 鴕鳥(niǎo)肉中的脂肪和膽固醇含量比牛肉中的低很多。
aer(o) 空氣aeration(n. 通風(fēng))
④in earlier times在早期
操作過(guò)程:
(1)班級(jí)活動(dòng):采用brainstorming形式,列出瀕危動(dòng)物。任務(wù)分工:各小組負(fù)責(zé)關(guān)注一種瀕危動(dòng)物,具體了解:它們的形態(tài)特征(附圖片)、生活習(xí)性、分布情況、瀕危原因、提出拯救瀕危動(dòng)物的建議和保護(hù)措施。
(2)小組活動(dòng):討論任務(wù)的計(jì)劃和工作分配,如有的同學(xué)負(fù)責(zé)了解動(dòng)物的形態(tài)特征、有的了解動(dòng)物的習(xí)性等。
(3)個(gè)人活動(dòng):上網(wǎng)查找,或走訪動(dòng)物園。
(4)小組活動(dòng):小組交流、信息整合、運(yùn)用電腦媒體、設(shè)計(jì)課件。
(5)班級(jí)活動(dòng):各組派代表在班上介紹一種瀕危動(dòng)物。師生共同評(píng)價(jià),把有關(guān)課件放入學(xué)校的校園網(wǎng)。評(píng)價(jià)工具如下:We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1
cereal
luv- 洗alluvial(a. 沖積的;淤積的)
centi 百centigrade(a. 百分度的)
*artefact
['spekt]n. 方面;外觀,樣子
我們計(jì)劃下周六討論那個(gè)報(bào)告。
【例】We are going to take the kids to the new aquarium this weekend. 這周末我們打算帶孩子們?nèi)バ麻_(kāi)的水族館。
【例】The whole market collapsed, as a matter of fact, and coffee became cheaper than it had been for the previous 25 years. 事實(shí)上,市場(chǎng)全盤(pán)崩潰,咖啡的售價(jià)跌到25年來(lái)的最低。
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