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          成都兒童籃球培訓(xùn)學(xué)校

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          新聞中心
          最后更新:2025-07-13 23:23:08        瀏覽次數(shù):488        返回列表

          成都青羊區(qū)富力廣場兒童籃球是成都兒童籃球培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),成都兒童籃球培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          成都青羊區(qū)富力廣場兒童籃球

          在進(jìn)行籃球防守的時候,重心不要太低,否則不利于自己發(fā)動反攻。防守其實就是為了反攻,在自己防守的時候就是自己反攻的時候。如果重心太低,在掏球或者防守的時候,容易被對手甩掉,甚至有時候用力更猛而導(dǎo)致身體前撲。

          。

          上籃在快攻以及一般進(jìn)攻時都常使用。上籃為一種高命中率的得分動作,其主要的妨礙為站于籃底的防守者和過于接近邊界。如何掌握籃球勾手籃球技巧要領(lǐng)?在籃球運(yùn)動中,勾手投籃技巧用的比較少。很多人認(rèn)為勾手投籃并不是正統(tǒng)的投籃姿勢。這種想法雖然在“天勾”賈巴爾出現(xiàn)在NBA以后有所改變,但并不是完全改變。

          游戲二、拋球游戲。拍皮球走一段路程后將皮球投進(jìn)空中的球籃內(nèi)并讓幼兒在下方接住球;

          將籃球技巧動作設(shè)計成游戲,比如在訓(xùn)練幼兒橫向移動時,如果簡單的通過兒歌和傳授來練習(xí)那么幼兒在很難在一節(jié)教學(xué)活動中熟悉動動作要領(lǐng),因此將橫向移動這一技巧和游戲結(jié)合,這些游戲往往又要是孩子門平常熟悉的,因此在橫向移動中可以將老鷹捉小雞的游戲運(yùn)用到橫向移動的訓(xùn)練中作為技巧訓(xùn)練的鋪墊。

          在籃球中,有多種接球的方式讓自己準(zhǔn)備好投籃,較常用的步法是雙腳邁步接球。大多數(shù)年輕的球員都在使用這種籃球技巧,因為這樣可以讓你的身體朝向籃筐方向移動,同時還能建立一個軸心腳,從而減少走步違例的情況。


            處于外線的對手想要得分,一般的選擇就是突破上籃或者遠(yuǎn)投得分。正是如此,防守的時候,一定要緊貼對手。在對手運(yùn)球的時候,應(yīng)該保持微微下蹲的姿態(tài),保持身體重心能夠在瞬間做出反應(yīng),而不會使自己突然摔倒在地。緊跟對手的時候,身體一定要保持和進(jìn)攻方的正面對抗,同時需要注意步伐,不要造成造成防守違例。

          運(yùn)球技巧 - 變向:變向的幅度要足夠大,而且不要原地的變向,變向是為了突破,突破就要有一個往前的趨向,記住往哪邊體前變向的時候就要往哪邊前方邁一小步。


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          操練滑步;@球操練技巧中很慣例的一項就是滑步(從側(cè)邊快速移動)。找一個隊友分別從左面和右邊傳球給你,操練轉(zhuǎn)換方向的滑步;交流場所時仍然保持防衛(wèi)姿態(tài)來回移動。



          一、滑步防衛(wèi)



          最為根底的防衛(wèi)腳步。



          由兩腳平行站立姿態(tài)開始,向左邊滑步時,左腳向左(移動方向)邁出的一起,右腳蹬地滑動,跟從左腳移動,并保持屈膝下降重心的姿態(tài),上體微向前傾,兩臂(依據(jù)進(jìn)攻者的狀況)打開,抬頭注視對手。(其他的防衛(wèi)方法都是在滑步的根底上演化而來)



          2二、鏡像仿滑步





          3三、側(cè)滑步操練





          4四、勻速及改換的Z字滑步





          5五、碎步腳步
          。

          2擠球(雙手?jǐn)D球)

          方法:雙手持球于胸前,兩手臂相對用力擠壓球。

          要求:五指盡量分開,用力適當(dāng)。

          籃球運(yùn)動具有強(qiáng)烈的對抗性,運(yùn)動員經(jīng)常地在強(qiáng)烈的對抗中運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù),如籃下進(jìn)行強(qiáng)烈對抗中運(yùn)用的搶籃板球技術(shù)、投籃技術(shù)或者進(jìn)行補(bǔ)防等,在這種需要具有勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)中,非常有利于培養(yǎng)青少年機(jī)智、勇猛、靈活、果斷的意志和精神;@球教學(xué)、訓(xùn)練過程因長期面對競爭或失敗,因總是為追逐各種不同的目標(biāo),而挑戰(zhàn)各種艱難困苦。人類的生活如同競賽場,不斷地尋找完善自我、超越自我的生活。依據(jù)遷移原理,人們在運(yùn)動場上養(yǎng)成的良好品行和行為變化遷移到日常行為模式之中而成為社會認(rèn)同接納的因素。同籃球運(yùn)動一樣,在社會生活中有得意之時,也有失意之處,勝不嬌,敗不餒,奮發(fā)向上,頑強(qiáng)拼搏是每個人應(yīng)具備的品質(zhì);@球運(yùn)動是一項雙方都遵守著共同的規(guī)則,合理地運(yùn)用各種技戰(zhàn)術(shù)以爭取勝利的一項競爭性運(yùn)動,其最大特點體現(xiàn)了公平性。青少年在籃球運(yùn)動中增進(jìn)了競爭的意識,使競爭意識不斷地遷移到他們的生活、學(xué)習(xí)中,有利于青少年正確競爭意識的培養(yǎng),有利于青少年的健康成長。



          7、籃球運(yùn)動有利于培養(yǎng)青少年團(tuán)隊精神



          團(tuán)隊精神是在團(tuán)體凝聚力和團(tuán)體合作的概念上發(fā)展起來的新概念,其表現(xiàn)是球隊全體成員為了使本隊在比賽中獲勝,有意識地在球隊的訓(xùn)練、比賽等活動中,把球隊的整體利益置于個人利益之上,通過球隊各個成員之間的相互配合,使球隊整體的潛能得到最大的發(fā)揮。就實質(zhì)而言,團(tuán)隊精神是由奮斗目標(biāo)而誘發(fā)的主動性的群體思想。為了取得勝利,它要球隊每個隊員必須同心協(xié)力,密切配合,只有個人為集體,集體才能為個人技術(shù)的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會,青少年時期好勝心非常強(qiáng),常常為勝利激動、自豪,為失敗\'婉惜,\'噢悔。為了爭取勝利,他們會相互鼓勵,相互學(xué)習(xí),爭取讓技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮至最大限度,以爭取競賽場上的勝利。青少年常處于這種動靜結(jié)合的環(huán)境,通過正確處理個人與集體、自由與紀(jì)律、個性與共性的關(guān)系,可以加強(qiáng)組織紀(jì)律性,有利于培養(yǎng)集體主義精神和形成良好的道德意識。

          4、仰臥舉單腿。要領(lǐng):兩腿伸直,同側(cè)手觸摸抬起的腳尖。5、轉(zhuǎn)體。要領(lǐng):腳跟不要離地。

          10秒鐘規(guī)則:球隊從后場控制球開始,必須在10秒鐘內(nèi)使球進(jìn)入前場(對方的半場)。

          9、5秒鐘規(guī)則:持球后,球員必須在5秒鐘之內(nèi)擲界外球出手.FIBA規(guī)則規(guī)定罰球也必須在5秒鐘內(nèi)出手(NBA規(guī)則中為10秒)。

          10、3秒鐘規(guī)則:與對方發(fā)生身體接觸而產(chǎn)生的犯規(guī),比如與裁判發(fā)生爭執(zhí)等情況。

          11、侵人犯規(guī):與對方發(fā)生身體接觸而產(chǎn)生的犯規(guī)行為。

          12、技術(shù)犯規(guī):隊員或教練員因表現(xiàn)惡劣而被判犯規(guī),比如與裁判發(fā)生爭執(zhí)等情況。

          13、取消比賽資格的犯規(guī):球員做出的不體現(xiàn)運(yùn)動員精神的犯規(guī)動作,比如打人.發(fā)生此類情況后,球員應(yīng)立即被罰出場外。

          14、隊員5次犯規(guī):無論是侵人犯規(guī),還是技術(shù)犯規(guī),一名球員犯規(guī)共5次(NBA規(guī)定為6次)必須離開球場,不得再進(jìn)行比賽。

          15、違例:既不屬于侵人犯規(guī),也不屬于技術(shù)犯規(guī)的違反規(guī)則的行為.主要的違例行為是:非法運(yùn)球;帶球走;3秒違例;使球出界。

          16、隊員出界:球員帶球或球本身觸及界線或蚧線以外區(qū)域,即屬球出界.在球觸線或線外區(qū)域之前,球在空中不算出界。

          17、干擾球:投籃的球向籃下落時,雙方隊員都不得觸球.當(dāng)球在球籃里的時候,防守隊員不得觸球。

          18、被緊密盯防的選手:被防守隊員緊密盯防的球員必須在5秒鐘之內(nèi)傳球,運(yùn)球或投籃,否則其隊將失去控球權(quán)(NBA規(guī)則中無此規(guī)定)。

          19、球回后場:球隊如已將球從后場移至前場,該球隊球員便不能再將球移過中線,運(yùn)回后場。

          比如很多教練就強(qiáng)調(diào)快攻時,即使隊友已經(jīng)是單刀或甚至是走空籃的情況下,后面的隊員也必須要有跟進(jìn)。4.一般來說,無論是搶進(jìn)攻籃板還是防守籃板的最好位置都是以籃筐為中心、以2m為半徑的一個半圓。防守籃板:當(dāng)對方一投籃,立刻找到身邊最近的一名對方隊員并把他擋在身后,然后抬頭尋找球可能落下的位置,若你能搶好位置,往往不需要跳起,只要等球落地時將它收如掌中即可。對2分球來說,只要你和你的隊友這時占住了這個半圓的空間,球一般不會逃出你們的掌心;

          可以用折返跑來練習(xí)速度和耐力,練到熱身則剛好。通過仰臥舉腿、背起(協(xié)作)、背臥兩頭起(“超人”)鍛煉孩子的核心力量。

          2、注重球性練習(xí),培養(yǎng)孩子的球感和手感。

          成都兒童籃球培訓(xùn)學(xué)校青少年時期是學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的黃金時期,而籃球技能的學(xué)習(xí)有助于大腦的成長,學(xué)習(xí)籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育,學(xué)習(xí)籃球會讓一個孩子變得更加聰明,籃球運(yùn)動有助于孩子增強(qiáng)身體素質(zhì),提高抵抗力,與助于孩子身高的發(fā)展,培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。。學(xué)兒童籃球就來成都兒童籃球培訓(xùn)學(xué)校

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