資訊標(biāo)題：2019年成都青白江區(qū)哪能學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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33.Our paths have finally crossed.終于碰面了。

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社會(huì)發(fā)展規(guī)律laws of social development

1. Would you like to pay a visit to our factory/warehouse?

充分發(fā)展的智力fully-developed intellect

我們想用點(diǎn)時(shí)間來(lái)研究討論一下白天談判的情況。

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初次見(jiàn)面商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)(四)

語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

豐富的詞匯量，成熟的描述力。

對(duì)于正在發(fā)生的事態(tài)或動(dòng)作，英語(yǔ)新聞標(biāo)題也按日常英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則處理，采用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)“be＋現(xiàn)在分詞”這一形式，但其中“be”又通常省略。

他不得不把自己的錢(qián)（大約一萬(wàn)英鎊）拿出來(lái)為這次遠(yuǎn)征提供設(shè)備。

至今沒(méi)有一種假說(shuō)可以有力地說(shuō)明月隙的起源，但有些見(jiàn)解是新穎的。

2、是注意用詞。從整體上來(lái)說(shuō)，中國(guó)大學(xué)生的詞匯量是完全夠用的。但講英語(yǔ)時(shí)，由于受漢語(yǔ)干擾，常出現(xiàn)用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。

英語(yǔ)英標(biāo)可分元音和輔音，各有二十多個(gè)，所以英標(biāo)的學(xué)習(xí)并非一蹴而就的，我們需要合理規(guī)劃，積少成多的學(xué)習(xí)。

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