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          洛陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校怎么樣

          放大字體  縮小字體    更新日期:2025-07-23 21:51  來(lái)源:洛陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校  作者:李老師  瀏覽次數(shù):536
          核心提示:資訊標(biāo)題:洛陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校怎么樣洛陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是洛陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),洛陽(yáng)市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培

          資訊標(biāo)題:洛陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校怎么樣

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          這個(gè)世界充滿了新奇的東西。

          象非洲蜜蜂的蜂蜜和鮮樟腦草醬這樣給人帶來(lái)新奇味覺(jué)的事物

          Imagination, originality, the ability to think all qualities conspicuously lacking in our leaders are the first casualties of sleep deprivation.

          我們必須提倡創(chuàng)意,鼓勵(lì)革新。

          There will be a prize for the most innovative design.

          這兩種方法勸告人們讀書(shū)要善于利用零星時(shí)間,做到時(shí)時(shí)可讀書(shū),處處能讀書(shū),使讀書(shū)完全生活化。

          小學(xué)教材中配有許多圖畫(huà),這些圖畫(huà)能喚起學(xué)生說(shuō)話的興趣,激發(fā)學(xué)生的想象,是鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)話的“興奮劑”。我充分利用插圖,由圖導(dǎo)說(shuō),幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。如教學(xué)《夏夜多美》一課時(shí),我用課件出示文中的第一幅插圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察圖中小螞蟻和睡蓮的表情、動(dòng)作。學(xué)生的興趣被調(diào)動(dòng)起來(lái),思維被激活,就能點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花,口語(yǔ)交際時(shí)就會(huì)出現(xiàn)意想不到的精彩。

          其次,考生以為口語(yǔ)考試就是看發(fā)音,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確,說(shuō)話流利,口語(yǔ)分就會(huì)很高。其實(shí)不然?谠嚂r(shí)考生要面對(duì)考官,給考官留下第一印象的是考生著裝是否大方得體,干凈整潔。

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          3怎樣練好英語(yǔ)口語(yǔ)

          時(shí)隔多年,舊地重訪使人感到很新奇.

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