資訊標(biāo)題：廈門學(xué)零基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)去哪好

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如果你想把閱讀中碰到的一些新詞匯或有意義的句子記下來(lái)，如He has firmly established himself as a world-famous psychologist ．

65. He is my age. 他和我同歲。

往往與quality質(zhì)量連用表示質(zhì)量高的。

如果覺(jué)得自己一個(gè)人學(xué)著沒(méi)有動(dòng)力或是提不起興趣，那么就參加培訓(xùn)班吧。報(bào)一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班，最好是一對(duì)一的外教輔導(dǎo)，在老師的指點(diǎn)下學(xué)習(xí)，加上自己的努力，效果會(huì)更好。

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比如通過(guò)自己和自己對(duì)話來(lái)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境;可以對(duì)自己描述所看到的景物;英語(yǔ)口述自己正在做的事悄。再如口譯漢英對(duì)照(或英漢對(duì)照)的小說(shuō)或其他讀物。

7、 May I reconfirm my flight?

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146. You can't miss it 你一定能找到的。

由易到難的學(xué)習(xí)

4英語(yǔ)口語(yǔ)完 美發(fā) 音的訣竅

就像小學(xué)生背書(shū)一樣，讀一段，書(shū)合起來(lái)試著背，背不出來(lái)時(shí)再看一看。嘗試著回憶與識(shí)記交替進(jìn)行，印象會(huì)更深刻一些，同時(shí)也知道了教材的難點(diǎn)在哪里,復(fù)習(xí)更有目的性。

3.How is your business going？你生意做得怎樣？

語(yǔ)言是由詞匯組成的，我們練習(xí)口語(yǔ)的目的還是交流。所以說(shuō)單單的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的提升是不夠的，我們還需要大量的詞匯的積累。

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