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          鄭州托福培訓(xùn)學(xué)校

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          最后更新:2025-07-05 15:19:46        瀏覽次數(shù):709        返回列表

          新聞標(biāo)題:鄭州托福培訓(xùn)學(xué)校

          鄭州托福是鄭州托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),鄭州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,鄭州托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          鄭州托福培訓(xùn)學(xué)校

          鄭州托福培訓(xùn)學(xué)校分布鄭州市中原區(qū),二七區(qū),管城回族區(qū),金水區(qū),上街區(qū),惠濟(jì)區(qū),未來路,金水路,鞏義市,滎陽市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          “你無法掌控股市行情,”我說道,回想起當(dāng)初祖母的炒股建議,“不過你總可以不斷嘗試啊!”

          3怎樣練好英語口語

          當(dāng)然粗俗的俚語在商務(wù)會(huì)話中是不允許的。另外,書面用語如“ne ertheless,furthermore,in addition,utmost”等非但不會(huì)讓考官欣賞,反而顯得做作、不自然。正所謂“過猶不及”,要做到恰到好處,必須對(duì)詞匯和短語的色彩有精確體會(huì)。

          個(gè)理論,在學(xué)術(shù)傳統(tǒng)之時(shí),“四聯(lián)盟”(Four Leage)被寫為羅馬數(shù)字的“四聯(lián)盟”(IV League)。讀英文字母時(shí),“IV” 有著和“Ivy”同樣的發(fā)音。何種理論是的,到1954年時(shí),“常春藤聯(lián)盟”(亦是所謂的常春藤團(tuán)體董事會(huì)議:the Council of Ivy Group Presidents)一詞被正式沿用。

          掌握了快速閱讀的技巧和方法,一分鐘1000字以上是很輕松的一件事。

          [聯(lián)想]appoint sth. (for sth.) 確定或決定某事物

          3.He had to supply about £10,000 of his own money to equip the expedition…

          三、抓住口語交際的契機(jī),引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)寫話

          Just last week I received an invitation, via email, to plug a product which wouldheat my swimming pool, if I had one, which I do not.

          有人可能想不明白,好端端的對(duì)話為什么要夾英文單詞?有人可能覺得厭惡,認(rèn)為這么說話陰陽怪氣,是“裝”的體現(xiàn);

          4.How are things going?事情得怎樣?

          高考英語短文改錯(cuò)題具有“高起點(diǎn)、低落點(diǎn)”的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生的語言感覺和語言能力要求較高,但改正的錯(cuò)誤往往比較簡單。很多學(xué)生做不好改錯(cuò)題不是因?yàn)闆]有掌握這些語法知識(shí),而是不能通過語感找出錯(cuò)誤。所以培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)地去注意一些高考短文改錯(cuò)的常考點(diǎn)非常重要。

          一、查時(shí)態(tài)是否一致

          時(shí)態(tài)錯(cuò)誤幾乎是每年NMET短文改錯(cuò)中必設(shè)的改錯(cuò)題。要有目的地去檢查文中的每一個(gè)謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與上下文、語境以及該句的時(shí)間狀語是否相符和一致。例如: Today, it is much easier to be healthy than it is in the past. (NMET\' 93) is 應(yīng)改為was, 使之與時(shí)間狀語in the past一致。

          二、查主謂是否一致

          在檢查謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)是否正確的同時(shí),還要注意檢查該動(dòng)詞在人稱和數(shù)上是否與主語保持了一致。例如:

          1.Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. (NMET\' 94)cost應(yīng)改為costs,因 其主語是it(為形式主語),且上下文均為一般現(xiàn)在時(shí)。

          2.The new boy or girl in school quickly become one of the class…(NMET\'93)由or連接的兩個(gè)以上的主語應(yīng)由靠近謂語的主語來決定謂語的單復(fù)數(shù)形式,故become應(yīng)改為becomes。

          如:看到一則公益廣告“吸煙有害健康”,你就可以在心里把它譯成“Smoking will do you harm.”

          2. May I help you?

          They have appointed a date for the meeting. 他們已經(jīng)約定了開會(huì)的日期。

          49. Keep it up! 堅(jiān)持下去!

          鄭州托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來鄭州托福培訓(xùn)學(xué)校

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