洛陽小學(xué)生數(shù)學(xué)不好要不要報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班_五年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)哪家好。來優(yōu)實(shí)力就知道，解決你的提分難題。優(yōu)實(shí)力一對(duì)一輔導(dǎo)是優(yōu)實(shí)力教研部針對(duì)每個(gè)孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，有針對(duì)性地制定出一套獨(dú)特的、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略，通過全方位、策略性地輔導(dǎo)，不僅使學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法，改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)固提升學(xué)科知識(shí)，而且在樹立自信，完善人格、為人處事等方面均得以提升。
90%小學(xué)生遇到這種問題
學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性,被動(dòng)應(yīng)對(duì)作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)的安排。
不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間，平時(shí)看起來很忙，學(xué)習(xí)卻沒有效果。
不求甚解，死記硬背，圖簡單快速，卻不能長久記憶。
理論與實(shí)際脫離，練習(xí)不夠，知識(shí)運(yùn)用不夠熟練。
抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，分散精力，浪費(fèi)時(shí)間。
不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，知識(shí)總結(jié)歸納不及時(shí)，知識(shí)零散易忘。
課程簡介
1、小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在鞏固提升。
2、掌握質(zhì)量單位，數(shù)的乘法、口算、運(yùn)算以及三角形等主要知識(shí)點(diǎn)；
3、結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)體驗(yàn)，通過觀察、操作、類比等活動(dòng)鞏固基本知識(shí)和技能；
4、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
課程特色
1、根據(jù)每個(gè)孩子性格特點(diǎn)，量身打造學(xué)習(xí)方法方案，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，吃透數(shù)學(xué)基礎(chǔ)重難點(diǎn)。
2、聘請(qǐng)知名教師1對(duì)1精細(xì)講解，傳授細(xì)微學(xué)習(xí)技巧，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
3、精品輔導(dǎo)全天跟蹤，改善孩子作業(yè)拖拉馬虎現(xiàn)象，培養(yǎng)高效學(xué)習(xí)方法，快速提高成績。
優(yōu)實(shí)力基于“一對(duì)一精輔、十對(duì)一服務(wù)”的教學(xué)模式上，逐步完善豐富，增至個(gè)性化、定制式的教學(xué)理念，如ＳＭＡＲＴ原則、學(xué)習(xí)五部曲、天天日志、目標(biāo)之橋、平衡輪，并結(jié)合“快樂動(dòng)力學(xué)習(xí)系統(tǒng)”，以多元化、全面化、整體化、個(gè)性化、目標(biāo)化、快樂化的方向，充分滿足孩子們的需求，因材施教式地幫助孩子解決升學(xué)問題。
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