新聞標題：2021年駐馬店驛城區(qū)哪里學雅思好

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另外也可以抄一些看書時碰到的精彩句子。

e.g. Inner Mongolia is an autonomous region.

接受服務(wù)器端發(fā)送過來的聲音。

中國學生聽說或閱讀障礙就是詞匯，學生提前記單詞，就為聽說閱讀掃清障礙。這種方法的心理基礎(chǔ)是：學習者解放個性，認識自己的能力，樹立學好的信心；建立意識和潛意識的聯(lián)系；使邏輯思維和創(chuàng)造性思維共同發(fā)揮作用。由此可見，此法的本質(zhì)在于人和環(huán)境、人的生理和心理的全面整體諧調(diào)作用。

10. Thanks for your coming!

1、 It's just the matter of the schedule, that is, if it is convenient of you right now.

總之，在做每一件事的時候，只有認真反復練習才能熟能生巧，英語口語也是同樣的道理，要想提高，需要我們每天開口反復練習。練口語還可以找個搭檔和自己一起練習，互幫互助，一起發(fā)現(xiàn)和改正錯誤，一起進步~

發(fā)音不準確,這是小學生經(jīng)常會遇到的問題,因為剛開始接觸英語時,對英語不是特別了解,就會在單詞上標記漢字,這樣導致了發(fā)音很不準確。

我們允諾生產(chǎn)新奇的產(chǎn)品。

　　甲：我來自我介紹一下。我的名字是喬納森，叫我約翰就好。

The new students will enter school the day after tomorrow .新生后天入學。

234. Mother doesn't make up. 媽媽不化妝。

還有更早一點的嗎?

當然粗俗的俚語在商務(wù)會話中是不允許的。另外，書面用語如“ne ertheless，furthermore，in addition，utmost”等非但不會讓考官欣賞，反而顯得做作、不自然。正所謂“過猶不及”，要做到恰到好處，必須對詞匯和短語的色彩有精確體會。

10. How long have you been in China?

多次電話、傳真往返之后,非常高興終于見到您，Mitchell先生（先遞出名片）， 請收下我的名片。

J: Thanks very much, Mr. Sun. Please accept mine. (offers his own card) and please, call me Johnathan. (both look at cards for a few seconds, then put them in wallets-not pockets.)

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