課程標(biāo)題：2021年鎮(zhèn)江潤(rùn)州區(qū)有沒(méi)有英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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鎮(zhèn)江潤(rùn)州區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布鎮(zhèn)江市京口區(qū),潤(rùn)州區(qū),丹徒區(qū),丹陽(yáng)市,揚(yáng)中市,句容市等地,是鎮(zhèn)江市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

(剛產(chǎn)生的) newborn; newly born

應(yīng)該盡量給孩子提供一個(gè)英語(yǔ)空間,哪怕是一個(gè)小小的英語(yǔ)角,在這個(gè)角里面盡可能多地?cái)[放、掛置一些與英語(yǔ)有關(guān)的物品。如英語(yǔ)圖畫書、英語(yǔ)卡片和圖畫以及孩子親自動(dòng)手制作的東西等等。孩子通常都具有極強(qiáng)的表現(xiàn)欲,喜歡受到大家的表?yè)P(yáng),家長(zhǎng)要多給孩子創(chuàng)造一些表演的機(jī)會(huì)。這不僅鍛煉孩子的語(yǔ)言能力,同時(shí)也鍛煉孩子的膽量。有些不太愛(ài)說(shuō)話的孩子,家長(zhǎng)更應(yīng)引導(dǎo)他多說(shuō)話。家里來(lái)了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英語(yǔ)角”,順便鼓勵(lì)他來(lái)表演一下,比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心,增加成就感,讓孩子更加愿意去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

Along with scores of other advertising creatives, he will be taking part in an exhibition at the Saatchi gallery.

創(chuàng)意，想象力，思考能力是睡眠不足的直接受害者&正因如此，這些杰出的素質(zhì)才很難在我們的領(lǐng)導(dǎo)人身上體現(xiàn)出來(lái)。

72. Do me a favor? 幫個(gè)忙，好嗎？

一種表達(dá)式對(duì)方不懂，美國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋�(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。

○　lack v.　缺乏；沒(méi)有。作名詞時(shí)通常和of連用，lack of…。

創(chuàng)意的奧秘是知道如何隱藏你的創(chuàng)意來(lái)源。

走在路上看到兩個(gè)人正在交談，你就可以用英語(yǔ)問(wèn)自己：“What are they talking about ？”

The school provides the students with lesson-sheets. 學(xué)校免費(fèi)給學(xué)生提供講義。

口試時(shí)，考生需克服緊張心理，做到游刃有余。相信以上備考技巧會(huì)有助于考生順利通過(guò)測(cè)試并拿到證書。

發(fā)展過(guò)程development process

as a result意為“結(jié)果是，作為結(jié)果”，其后引出結(jié)果，表示前后句之間的因果關(guān)系。有時(shí)需要用as a result of 短語(yǔ)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，of后接原因。

如何提高自己 英語(yǔ) 口語(yǔ)表達(dá)能力

多模仿

6. No way! 不行！

鎮(zhèn)江潤(rùn)州區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)鎮(zhèn)江潤(rùn)州區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校