課程標題:2020揚州sat學校培訓學校
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定語從句中"of+which/whom"結構表示整體與部分的關系,介詞of前或后加名詞、代詞、數(shù)詞、復雜介詞(如in front of)、形容詞高級等。
2. 示范答案
80. Can I help you? 我能幫你嗎?
小學教材中配有許多圖畫,這些圖畫能喚起學生說話的興趣,激發(fā)學生的想象,是鼓勵學生說話的“興奮劑”。我充分利用插圖,由圖導說,幫助學生理解課文內容,訓練學生的口語交際能力。如教學《夏夜多美》一課時,我用課件出示文中的第一幅插圖,引導學生觀察圖中小螞蟻和睡蓮的表情、動作。學生的興趣被調動起來,思維被激活,就能點燃創(chuàng)新的火花,口語交際時就會出現(xiàn)意想不到的精彩。
231. Just around the comer. 就在附近。
B. Keeping a relaxed, natural and steady mood when listening to some materials.
The law, your contracts, your public protect you, do they? How?法律、合約和公眾會保護你。真的會嗎?怎么保護?He swore an oath promising to uphold and protect the country\'s laws and constitution.他宣誓捍衛(wèi)國家的法律與憲法。Laws protect the enjoyment of their rights.法律保障他們享受自己的權利。His manifesto promised measures to protect them.他在宣言里確保要為他們采取保護措施。The first duty of any government must be to protect the interests of the taxpayers任何政府的首要職責都必須是保護納稅人的利益。There were shrieks of embarrassment as the girls struggled to protect their modesty.竭力保持著端莊形象的女孩們發(fā)出了尷尬的尖叫。
At the event, Apple is expected to show off new iPhone models as well as a new Apple TV.
261. Winter is a cold season. 冬天是一個,寒冷的季節(jié)。
4、 Is there any way of ensuring we'll have enough time for our talks?
二是文言講究的就是精練準確,你在學習唐詩宋詞中自然可發(fā)現(xiàn)詞語的使用,搭配,語句的順序,邏輯等等妙處。有一定的積累了可練習做對聯(lián),自己動手動筆效果更好。同時可以看些話劇名著或者劇本,揣摩里面的人物對話。
2 . 設計的情景難度不易過大
除了上述理由,中英夾雜還有沒有別的苦衷?我們試試從科學角度理性分析一下。
176. We are good friends. 我們是好朋友。
273. I walked across the park. 我穿過了公園。
supply當“提供;供應”講,supply sb.with supply sth.to sb. 向某人提供某物
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