課程標(biāo)題：2019年永康學(xué)英語口語在哪里學(xué)

永康英語口語是永康英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，永康市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，永康英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

永康英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布永康市等地,是永康市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

brief [brif] a. 簡短的；短暫的（fleeting, short）

【記】分拆聯(lián)想：st＋ring（鈴）→系鈴鐺用的小繩→細(xì)繩

?“all the same”的意思是“仍然，”，例如：He\'s a bit naughty，but I like him all the same. （他有點頑皮，但我喜歡他。）

這次在電影中我又學(xué)到 hand over 的另用法, 把某樣?xùn)|西交, (也可以用 fork over) 例如小混混去跟別人勒索十塊錢, 就可以說 \"Hand over ten bucks. Otherwise, I will kick your butt.\"交出十塊錢來, 不然我就扁你一頓.

7. I handed you an idiot-proof team.

我把白癡的隊伍交給你.

承上所述, hand 字的另用法就指把某樣?xùn)|西親手交給某人, 情況下大家都會用 give, (這是國中的單字) 其實有時候用用 hand 動詞也不錯.

【記】聯(lián)想記憶：bal（看作ball，球）＋ance→球操選手需要很好的平衡能力→平衡

　　佛陀說，“冥想帶來智慧，不冥想則無知。清楚知道引導(dǎo)和阻止你前進的因素，你就能選對那條帶領(lǐng)你走向智慧的大道。”

第一，連接詞過渡句 任何形式的英語文章中都應(yīng)該具備一定量的連接詞(路標(biāo)詞)，因為它們是有助于讀者順利閱讀的"導(dǎo)航坐標(biāo)"；大多數(shù)考生在備考時也的確會準(zhǔn)備一系列此類連接詞，用于文章每個段落的段首；包括有表示"第一，第二，第三"等的連接詞。

【例】We'll use a buddy system throughout the ride. 我們將在整個駕車程中實行一項伙伴制度。

【記】聯(lián)想記憶：防止房門震動（jolt）時用門閂（bolt）將其固定

solo [solo] a. 單獨的（sole） n. 獨奏（曲）

acronym [krnm] n. 首字母縮寫詞（abbreviation）

I know how to handle two-faced people and can even tell at the first glance who are in the habit of running with the hare and hunting with the hounds.(注：run with the hare and hunt with the hounds指人兩面討好，罪任何一方的做法。)

dario: oh of course. i forgot. my favorite drink is coke. i just love the bitter-sweet taste!

council [kansl] n. 理事會，委員會

【參】blush（v./n. 臉紅）；slush（n. 爛泥）

關(guān)于在家用電腦進行工作和學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點相比離大家生活并不遙遠(yuǎn)。通過brainstorming，我們能夠列出以下一些優(yōu)缺點

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