2021年運(yùn)城鹽湖區(qū)學(xué)二級建造師學(xué)校在哪

運(yùn)城二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，我們針對想要通過二級建造師考試的學(xué)員開設(shè)二級建造師培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

運(yùn)城二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體。

運(yùn)城二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　　控制性施工進(jìn)度計(jì)劃是整個(gè)項(xiàng)目施工進(jìn)度控制的綱領(lǐng)性文件，是組織和指揮施工的依據(jù)。

　　在合同約定的缺陷責(zé)任期滿時(shí)，承包人向發(fā)包人申請到期應(yīng)返還承包人剩余的質(zhì)量保證金金額，發(fā)包人應(yīng)在14天內(nèi)會同承包人按照合同約定的內(nèi)容核實(shí)承包人是否完成缺陷責(zé)任。如無異議，發(fā)包人應(yīng)當(dāng)在核實(shí)后將剩余保證金返還承包人。

　　1、設(shè)備基礎(chǔ)

　　控制性施工進(jìn)度計(jì)劃是整個(gè)項(xiàng)目施工進(jìn)度控制的綱領(lǐng)性文件，是組織和指揮施工的依據(jù)。

　　一般選擇在下列部位：設(shè)計(jì)或設(shè)備技術(shù)文件指定的部位；設(shè)備的主要工作面；部件上加工精度較高的表面；零部件間的主要結(jié)合面；支承滑動(dòng)部件的導(dǎo)向面；軸承座剖分面、軸頸表面、滾動(dòng)軸承外圈；設(shè)備上應(yīng)為水平或鉛垂的主要輪廓面。

建筑工程
科目特點(diǎn)：
《建筑實(shí)務(wù)》技術(shù)部分多以選擇題為主，主要是對各種數(shù)據(jù)的考查;管理部分以案例題為主，旨在考查大家的綜合能力，也是分值占比比較多的部分。

　　4）是編制其他各種進(jìn)度計(jì)劃的依據(jù)或參考依據(jù)。

　　地腳螺栓預(yù)留孔一次灌漿、基礎(chǔ)與設(shè)備之間二次灌漿的強(qiáng)度不夠、不密實(shí)，會造成地腳螺栓和墊鐵出現(xiàn)松動(dòng)，引起設(shè)備安裝位置發(fā)生變化。

　�、诎l(fā)包人應(yīng)在監(jiān)理人出具竣工付款證書后的14天內(nèi)，將應(yīng)支付款支付給承包人。發(fā)包人不按期支付的，按合同約定，將逾期付款違約金支付給承包人。

　�。�2）最終結(jié)清證書和支付時(shí)間

　　二級建造師報(bào)考條件一般如下，各省情況可能不同，請以當(dāng)?shù)囟�級建造師考�?wù)文件為準(zhǔn)。

　　(一)凡遵紀(jì)守法，具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等�？埔陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年的人員，可報(bào)名參加二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試。

　　(二)符合上述(一)的報(bào)名條件，具有工程(工程經(jīng)濟(jì)類)中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱或從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿15年的人員，同時(shí)符合下列條件的，可免試部分科目：

　　1、已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》科目，只參加《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》1個(gè)科目的考試。

　　2、已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》科目，只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試。

　　(三)已取得《二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書》的人員，可根據(jù)實(shí)際工作需要，選擇《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目的相應(yīng)專業(yè)，報(bào)名參加“二級建造師相應(yīng)專業(yè)考試”，報(bào)考人員須提供資格證書等有關(guān)材料方能報(bào)考。

　　5、測量誤差

教材設(shè)置側(cè)重點(diǎn)不同
1、一建、二建考試及教材設(shè)置側(cè)重點(diǎn)略有不同。
2、一建重在廣，而不太注重施工細(xì)節(jié)，而二建更貼近實(shí)際施工。
3、就法規(guī)和管理，兩者差別并不很大，比如一建法規(guī)教材三百多頁，二建只有二百多頁，內(nèi)容多了30%左右。
4、而最為關(guān)鍵的實(shí)務(wù)考試，一建教材頁數(shù)也明顯多于二建，但在施工細(xì)節(jié)方面卻略有不足。比如建筑中鋼筋下料一級是不講的，畢竟一建培養(yǎng)的大型工程項(xiàng)目經(jīng)理，不是具體的施工員。而二建中對鋼筋下料及公式換算有一定的篇幅，介紹也比較詳細(xì)。

　　施工進(jìn)度管理

　　4、商標(biāo)是指企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體工商業(yè)者，為了使其生產(chǎn)經(jīng)營的商品或者提供的服務(wù)項(xiàng)目有別于他人的商品或者服務(wù)項(xiàng)目，用具有顯著特征的文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標(biāo)志和顏色組合，以及上述要素的組合來表示的標(biāo)志。

　　分包工程合同價(jià)款可以采用以下三種中的一種（應(yīng)與總包合同約定的方式一致）：

　　（1）固定價(jià)格。

　　（2）可調(diào)價(jià)格。

　�。�3）成本加酬金。

　　4、地腳螺栓

第二章中案例與選擇題都有涉及，其中質(zhì)量管理、技術(shù)管理、合同管理分值較多。施工組織設(shè)計(jì)、現(xiàn)場管理、安全管理也很重要。第三章歷年考察不多，題型以選擇為主�！短胤N設(shè)備安全法》是本章常考點(diǎn)。

　　考點(diǎn)六、設(shè)計(jì)無要求時(shí)，預(yù)定力筋張拉規(guī)定

運(yùn)城二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

運(yùn)城二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來，不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù)，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

運(yùn)城二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。