新聞標題：蕪湖鳩江區(qū)雅思培訓班要多少錢

蕪湖鳩江區(qū)雅思是蕪湖鳩江區(qū)雅思培訓學校的重點專業(yè)，蕪湖市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，蕪湖鳩江區(qū)雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

蕪湖鳩江區(qū)雅思培訓學校分布蕪湖市鏡湖區(qū),弋江區(qū),鳩江區(qū),三山區(qū),無為市,蕪湖縣,繁昌縣,南陵縣等地,是蕪湖市極具影響力的雅思培訓機構。

【記】詞根記憶：re（重新）＋naiss（＝nas 出生）＋ance→重新出生→再生

Can you just give me a ballpark figure? 能不能給我一個大概的數(shù)字？ Ballpark指的是專供球類比賽的公園,特別是指大型的棒球場。例如亞特蘭大勇士隊 的主 場Turner Field 就是一個 ballpark.那什么是ballpark figure 呢？通常在棒球比賽時不是都會報今天的觀 眾人數(shù)，例如是49,132 人嗎？這個數(shù)字 49,132 就是 ballpark figure，但這只是一個大約的估計數(shù)字而已 ，所以 ballpark figure的意思就是指大約的估計數(shù)字。所以在公司里如果老板問會計，上個月水電費總共 多少錢？之后再加上一句，\"Just give me a ballpark figure.\"意思就是我只要一個大略的數(shù)字就行了。甚 至有些老美懶到就只說ballpark,所以老板也有可能會說。\"I’ll need a ballpark of the revenue last year.\"（我需要去年的營收的大約數(shù)字。）你就要自己知道這個ballpark是ballpark figure的意思。

下面要舉的例子是說，時候形勢對你不利，毫無辦法。

story. 寓言是一種文學手法，通過這種手法把另外一層意思通常隱藏在一個故事里面。

She doesn\'t dare to go home alone, does she?

17)　省去主語的祈使句的反意疑問句，疑問部分用will you。

【例】I know many of you are already at the forefront of the work place technology. 我知道你們很多人已經(jīng)處于車間技術的前沿領先水平。

A: Umm... are you going to try some of this chocolate pudding? It's incredible.

rare [rer] a. 稀有的，罕見的（*infrequent）；（肉類）半熟的

【例】Certain feminists showed a keen sense of history by keeping records of activities in which women were engaged. 某些女權主義者展示出了敏銳的歷史感，記錄了婦女參與的各種活動。

Will: This looks like Katie’s daughter.

Dolly: You bet. She’s got Katie’s eyes, doesn’t she? And talent, forget about it. Do you know that this kid made from 10)scratch all these crazy hats?

地方題目也是�？碱}型，變換方式相對較少，比如有：the city you live (Longman p.31)，a city you have always wanted to go (TOFEL ibt 08.02.02)，your favorite place when you were a child (TOFEL ibt 08.03.08)等等。

2．短文

B部分有兩種形式,一是聽短文。一般是三篇120-140字之間的短文,每篇短文后有三到四個問題,共10道小題。該部分主要測試同學們的整體理解能力。

fade [fed] v. 褪色；凋謝（wither）；消失（*disappear from, vanish）

而第二種評價方式是總結性評價，一般在一輪的小品劇演出結束之后，一個學期的小品劇表演結束之后，和班級、年級小品劇匯演比賽結束之后，由老師組織，全體學生參與，學生分別談出自己組的進步與不足，尤其是對那些平時表現(xiàn)不夠積極、膽小的學生給出很多贊揚和鼓勵的話，而對自己組卻提出許多需要改進的地方，我們在幾次的全校小品劇表演比賽結束之后，初一、初二、初三的學生常常會只說自己的不足，而表揚的都是別人的優(yōu)點，這些常常會影響和感動其他學生再接再厲，把口語練好，把英語學好。

②自我評價，伙伴評價，評價。學生精心組織編排，又在全班面前大膽使用英語將它們的劇本說出來演出來之后，是很需要別人肯定的，而他們熟悉、認可的人莫過于同班同學和他們的老師，因此，為了肯定學生的成果，鞏固他們對口語重要性的認識，在每天的課前小品劇表演結束之后，我們還組織了表演者自我評價，其他組成員評價和老師總結評價的活動，要給出準確真實的評價就要求其他學生必須認真觀看，傾聽他們的表演，這也鍛煉了學生聽的能力，而評價他人的同時，要求盡量使用英語，因此，又鍛煉了學生口語，以及語言的綜合表達能力。

　　Looking forward to hearing from you.

蕪湖鳩江區(qū)雅思培訓學校成就你的夢想之旅。學雅思就來蕪湖鳩江區(qū)雅思培訓學校

培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢