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課程標(biāo)題：2020年武漢學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)去哪個(gè)學(xué)校好
武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，武漢市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽(yáng)區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū),珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
2.The accident resulted in the death of two people. 這場(chǎng)意外事故造成兩人死亡。
[疑問(wèn)句] Will you be having my supper at six tomorrow evening?
[否定句] I shall not be having my supper at six tomorrow evening.
四、助動(dòng)詞be，無(wú)詞義，輔助主要?jiǎng)釉~一起在句中作謂語(yǔ)動(dòng)詞。用法如下：
1. be+doing：構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)，有現(xiàn)在和過(guò)去兩種進(jìn)行時(shí)態(tài)。如：
The girls is reading and copying the new words now.
Young Tom was always asking questions and trying out new ideas.
2. be+going to do，表示“打算或?qū)⒁瞿呈隆保琤e有現(xiàn)在和過(guò)去兩種形式。如：
We are going to plant trees in the park.
I didn’t know if she was going to come here.
3. be+to do，表示“按計(jì)劃安排將要做某事”。如：
The new shop is not to be opened till next Monday. One night an angel came to
生活節(jié)奏英語(yǔ)怎么說(shuō)
與那些最現(xiàn)代化的市中心相比，這里的生活節(jié)奏很慢。
8. Hold on. 等一等。
學(xué)習(xí)口語(yǔ)的方法三部曲
BEC口語(yǔ)考試決不能臨陣磨槍?zhuān)谡Z(yǔ)是在平時(shí)的反復(fù)練習(xí)中逐漸提高的，想口語(yǔ)考試取得好成績(jī)，考前必須找一個(gè)同伴，一同練習(xí)口語(yǔ)。這樣可以互相指出缺點(diǎn)，共同提高，事半功倍。在同伴面前試講，還能克服心理緊張，提高考試時(shí)的自信。
疑問(wèn)句：be動(dòng)詞的過(guò)去式(Was/Were) + 主語(yǔ)...?
疑問(wèn)代詞[face32]副詞 + was/were + 主詞...?
2. be動(dòng)詞過(guò)去時(shí)的肯定句
句型：主語(yǔ) + was/were...
be動(dòng)詞過(guò)去時(shí)由“主語(yǔ) + be動(dòng)詞的過(guò)去式(was/were) + 表語(yǔ)”構(gòu)成：
I was here yesterday.昨天我在這里。
We were hungry.我們當(dāng)時(shí)餓了。
The concert was last night.音樂(lè)會(huì)在昨晚舉行。
The biggest problem was that we didn\'t have enough time.最大的問(wèn)題是我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有足夠的時(shí)間。
I know how to handle two-faced people and can even tell at the first glance who are in the habit of running with the hare and hunting with the hounds.(注：run with the hare and hunt with the hounds指人兩面討好，罪任何一方的做法。)
in search of 尋找……，尋求……
He went to the south in search of better prospects.
他尋找的前途到南方去。
She immigrated to New Zealand in search of a quiet life.
她過(guò)上平靜的生活移民到新西蘭去。
for the sake of/for ones sake 為……起見(jiàn)，……
His family moved to the countryside for the sake of his sons health.
O You can download the catalogue on our website.
The event will take place on Sept. 9, 2015 at the Bill Graham Civic Auditorium in San Francisco.
在作聽(tīng)力練習(xí)時(shí),力求放松,自然和穩(wěn)定的心態(tài).即自信心和培養(yǎng)的心理素質(zhì)在聽(tīng)力中致關(guān).
簡(jiǎn)短的兩問(wèn)兩答，用了一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)，這種語(yǔ)境是經(jīng)常出現(xiàn)的。如果半年只學(xué)一種時(shí)態(tài)，是難以進(jìn)行真實(shí)交際的。
世界衛(wèi)生和健康組織將向新疫苗計(jì)劃提供技術(shù)支持。該計(jì)劃還將得到氣象專(zhuān)家的幫助。其合作者之一，是在美國(guó)科羅拉多州的美國(guó)國(guó)家大氣研究中心。
你覺(jué)得這公寓怎么樣?
書(shū)中會(huì)有許多類(lèi)似的口語(yǔ)詞匯和表達(dá)，我在核心詞句部分中也進(jìn)行了注解。
3高中英語(yǔ)該如何學(xué)習(xí)
武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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