課程標(biāo)題：2020年武漢有沒(méi)有基礎(chǔ)學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)

武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，武漢市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽(yáng)區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū),珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】It\'s late; I gotta swayze. [University of Michigan, Ann Arbor, MI]

⑤on Tuesday morning星期二早晨

雅思考試注重英語(yǔ)的應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，其中聽(tīng)力、口語(yǔ)兩大題型更是貼近日常生活，因此日常使用的習(xí)語(yǔ)和搭配跟詞匯具有同等的重要性。

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This room is less beautiful than that one.

③表示一方超過(guò)另一方的程度或數(shù)量時(shí)，可在比較級(jí)前加表示程度的狀語(yǔ)，如even、a lot、a bit、a little、still、much、far、yet、by fay等修飾;

Douglas Laycock是夏洛茨維爾市弗吉尼亞法律學(xué)校的一名憲法學(xué)教授。他指出最高法院曾經(jīng)規(guī)定政府機(jī)構(gòu)對(duì)于宗教教育必須保持中立。

【記】詞根記憶：biblio（書）+graphy（寫）→寫書所用的書→參考書目

*bronchitis

［'meiz］vt. 使驚奇，使驚愕

*belt

【派】agent（n. 代理人；代理商）

十年的努力，有近三十萬(wàn)中國(guó)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

我寧愿你明天來(lái)。

【記】聯(lián)想記憶：ai（看做air空氣）+sle→讓空氣流通的道→通道

He listens to the English news twice a day.

5. feel like eating

1.副詞的位置

Columbus proved that the earth is round.

武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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