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          武漢實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校

          武漢實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校|武漢實(shí)用英語口語培訓(xùn)中心|武漢實(shí)用...

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          最后更新:2025-07-28 05:34:23        瀏覽次數(shù):558        返回列表

          新聞標(biāo)題:武漢附近實(shí)用英語口語培訓(xùn)

          武漢實(shí)用英語口語是武漢實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),武漢市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,武漢實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

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          武漢附近實(shí)用英語口語培訓(xùn)

          武漢實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū),珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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          3. 核心詞句

          好多人一直有一個(gè)誤區(qū),就是你講的越快,就代表你說的越流利。 包括自己在內(nèi),曾經(jīng)一度把快和流利混淆,直到有一天我做一個(gè)presentation, 講的不慢,信心飽滿地在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)把想說的全講了出來。但是后來臺下有人抱怨,有些地方講的太快人家根本沒時(shí)間反映。不管你觀點(diǎn)多新穎,立場多深刻,你連讓別人聽懂的最基本目的都沒達(dá)到,那么你的presentation就是失敗的。

          比如,I love you(我愛你)。按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her,my mother等,這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn),沒有啟動思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變,我聽不懂I love you,肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者給對方講電影《泰坦尼克》,告訴對方那就是愛,這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思,或者一個(gè)表達(dá)式對方聽不清楚,舉一個(gè)簡單易懂的例子來表達(dá),直到對方明白。

          (1)班級活動:采用brainstorming形式,列出瀕危動物。

          176. We are good friends. 我們是好朋友。

          4. Get physical!

          Stacy最終選了那條紅色的裙子。

          2、Our products are superior in quality and moderate in price. 我方產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)秀,價(jià)格適中。

          應(yīng)鼓勵孩子結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí),如在家居上貼上英文標(biāo)簽(在床上貼上bed,在電視上貼上TV等),在外面玩時(shí)見到熟悉的事物時(shí),可問問孩子用英文怎么說?喝可樂的時(shí)候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣,久而久之就會有意想不到的效果。

          109. He lacks courage. 他缺乏勇氣。

          286. That makes no difference. 沒什么區(qū)別。

          使得講出的英語生硬、難懂、不自然。一些語句的表達(dá)帶有很濃的漢語色彩,使外國人無法理解。解決的方法之一是對所學(xué)的詞匯進(jìn)行梳理,特別是要掌握一詞多義現(xiàn)象及短語的運(yùn)用。

          具體做法就是,把要記的短語和句子抄在小紙條上,隨身攜帶,利用茶余飯后、等人、等車、散步等零星時(shí)間來記,反復(fù)默念或朗讀。紙條的內(nèi)容可以多種多樣。

          32. Good luck! 祝好運(yùn)!

          They supplied the people in the flood-stricken area with food aids. 他們向受災(zāi)地區(qū)的人們提供了食品援助。

          1. Listen to yourself.

          就拿上面例子來說吧,當(dāng)有的方法使“贊美”(compliments)與“它本來要表達(dá)的意思”(the way they're meant)相遇時(shí),“贊美”就會被的理解。

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          4. What’s your job?

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