新聞標(biāo)題：蕪湖三山區(qū)在線少兒學(xué)scratch趣味編程哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

蕪湖少兒學(xué)scratch趣味編程信息 蕪湖少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是蕪湖青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，蕪湖少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

因此未來的職業(yè)種類依然眾多，而且還會(huì)誕生許多新的職業(yè)。碼農(nóng)是現(xiàn)在和未來的職業(yè)之一，但肯定不是未來職業(yè)的全部。

少兒編程多次登兩會(huì)熱搜，為何國(guó)家如此重視編程教育？

目前是少兒編程平臺(tái)種類繁多，不了解這一塊的家長(zhǎng)，經(jīng)常會(huì)被海量的信息淹沒，如何在從中找到適合孩子的學(xué)習(xí)平臺(tái)成為大多家長(zhǎng)的困擾。

另外，2018年4月，教育部在研究制定《高等學(xué)校引領(lǐng)人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，并研究設(shè)立人工智能專業(yè)，進(jìn)一步完善中國(guó)高校人工智能學(xué)科體系。

以上少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不管是從品牌實(shí)力、師資力量以及課程口碑來看都是比較不錯(cuò)的。而關(guān)于孩子學(xué)編程哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好，我們還羅列了目前在上海、深圳、廣州以及杭州等多個(gè)城市熱門的少兒編程教育機(jī)構(gòu)排名。

那為什么編程語言會(huì)有排行變化呢？

13-18歲階段
這是思維形成過程中非常關(guān)鍵的階段，也是孩子人生觀和世界觀初步形成的階段。童程童美推薦了兩種學(xué)習(xí)方式，第一種是在實(shí)踐當(dāng)中學(xué)習(xí)，通過發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、創(chuàng)造產(chǎn)品，提高一個(gè)人實(shí)際的能力。另一種是服務(wù)式的學(xué)習(xí)方式，用自己的想法、觀點(diǎn)和自己創(chuàng)造的某些產(chǎn)品服務(wù)于其他人。

德韋克提出了人的思維方式分為兩種，一種是成長(zhǎng)型思維，一種是固定型思維。

當(dāng)孩子的知識(shí)體系里構(gòu)建了編程相關(guān)板塊，當(dāng)他體驗(yàn)游戲時(shí)，就會(huì)不自覺地琢磨其中的邏輯與原理，注意力自然就不會(huì)都放在玩游戲，而是會(huì)思考自己是否也能做出相同的效果！

在和這位媽媽的溝通中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師說了兩層意思：一是，大數(shù)據(jù)時(shí)代，掌握編程是這代孩子的基本技能，而且學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維、創(chuàng)造力、想象力；二是編程學(xué)好了，對(duì)各個(gè)階段的升學(xué)都會(huì)有幫助。

運(yùn)用課程知識(shí)點(diǎn)克隆以及變量實(shí)現(xiàn)水果拋出的效果，并利用特效實(shí)現(xiàn)切水果時(shí)逼真現(xiàn)象游戲更加完善了很多。

這就是編程中不變的部分，他們只是表達(dá)方式（編程的語法）有一點(diǎn)區(qū)別罷了。 這就像目前主流音樂，都是由 2 平均律切分的 2 個(gè)音（do 升do re 降mi mi fa....）構(gòu)成的。

隨著人工智能技術(shù)的逐漸成熟，科技、制造業(yè)等業(yè)界巨頭布局的深入，應(yīng)用場(chǎng)景不斷擴(kuò)展，預(yù)計(jì)2018年中國(guó)人工智能市場(chǎng)規(guī)模有望突破200億元大關(guān)，達(dá)到238.2億元，增長(zhǎng)率達(dá)到56.6%。

以上提到的方法當(dāng)然是可行的，也是大眾普遍知道的方式。但......你是否了解，編程也能提高孩子的寫作能力呢？

蕪湖少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無異味，顆粒飽滿光滑無毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。

蕪湖少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

蕪湖童程童美學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)老師指導(dǎo)下，利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識(shí)，充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力，成功完成一個(gè)又一個(gè)樂高機(jī)器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂趣。

蕪湖少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

蕪湖少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)少兒學(xué)scratch趣味編程就來蕪湖少兒編程培訓(xùn)學(xué)校