新聞標題:威海環(huán)翠區(qū)去哪里學實用英語口語好
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1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
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例句
【搭】the Renaissance(歐洲14世紀至16世紀的)文藝復興
spill [spl] v. 溢出,濺出(overflow) n. 濺;溢出的東西
【參】customary(a. 合乎慣例的)
groom [rum] v. 將(動物的)皮毛弄干凈;使做好準備;使…整潔
B:我那時候會出城。
B: She was pretty impressive. Too bad about the weather though; otherwise I'm sure there would've been a lot more people.
【搭】graduation ceremony 畢業(yè)典禮
I remember meeting him in the street.
我記得在街上見過他。
I remember to write a letter to my parents.
我想起來要給我父母親寫信。
3) \"stop + 動名詞\"表示停止動名詞所表示的動作, \"stop + 不定式\"表示停下來 做不定式所表示的動作。
這些定理的主題就是今天所謂的極大極小問題,它在希臘數(shù)學里是新穎的。
【例】She hasn't prepared thecourse outline yet. 她還沒有準備好課程的概要。//Anne outlined the primary points of her speech. 安妮略述了她演說的要點。
viral [varl] a. 病毒(性)的
【記】詞根記憶:loc(地點)+ate→找到地點→找出,定位
B:我們的確發(fā)現(xiàn)了一把。你去售票柜臺看看。失物都交到那兒了。
【參】principal(n. 負責人)
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很多考生都好奇托?荚囬喿x文章的來源,如果知道其出處,既能在備考期間多做準備,也對提高個人閱讀能力有幫助。
一般過去時 was / were + done
【記】詞根記憶:tend(伸展)+ency→向…伸展→傾向,趨向
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