課程標(biāo)題：無(wú)錫北塘區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)

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無(wú)錫北塘區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布無(wú)錫市崇安區(qū),南長(zhǎng)區(qū),北塘區(qū),錫山區(qū),惠山區(qū),濱湖區(qū),江陰市,宜興市等地,是無(wú)錫市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

例：Compared with Tom, the works of Allen are more intelligent.

例：In a certain high school, there are three times as many band members as orchestra members and twice as many orchestra members as jazz choir members.

Harriet Beecher Stowe was an abolitionist after Garrison's time, but she was received in much of the same way. After the Fugitive Slave Act of 1850 was released, she wrote the book Uncle Tom's Cabin.

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在開(kāi)始段落，作者提出了核心觀點(diǎn)，并且也給出了thesis statement。

B中，雖然也有個(gè)that從句，但從句前沒(méi)有not only。

在這里，我們還要強(qiáng)調(diào)，在平時(shí)閱讀有關(guān)美國(guó)歷史文章的時(shí)候，應(yīng)該把一些關(guān)鍵的歷史事實(shí)掌握準(zhǔn)確，這樣就可以在引用這些事例的時(shí)候，輕松拈來(lái)。這些史實(shí)尤如珍珠，等待有心人去拾納，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，穿針引線，成就完美之作。

　　第5句中的is不能改成are。這點(diǎn)很好理解，因?yàn)橛胊re就意味著世界上所有國(guó)家的首都都以海港熱鬧而出名，這是不符合實(shí)際的。

B、C的錯(cuò)誤原因同A，都要在兩個(gè)選項(xiàng)的America前加上that of，才具有可比性。

是行動(dòng)還是語(yǔ)言反映人們的真實(shí)面目

單位的 英語(yǔ) 怎么說(shuō)單詞也不能夠獨(dú)立的存在，獨(dú)立存在的單詞很容易被忘記，所以同學(xué)們?cè)诒痴b的時(shí)候，最好能夠背誦句子，背誦課文，這樣同學(xué)們是一舉多得，既可以背誦單詞，還能夠擁有更多的英語(yǔ)的累計(jì)，記住很多的句子。以下是小編為您整理的單位的英語(yǔ)怎么說(shuō)的相關(guān)內(nèi)容。

中考英語(yǔ)當(dāng)然是個(gè)大問(wèn)題，而《》一冊(cè)恰似一劑良藥，針對(duì)考點(diǎn)步步為營(yíng)。

文章的第二段和第三段，作者顯然是對(duì)語(yǔ)言學(xué)中的委婉語(yǔ)現(xiàn)象有一定的了解，或者說(shuō)閱讀過(guò)相關(guān)文章，因此有兩個(gè)非常有趣的例子進(jìn)行說(shuō)明。

第一部分叫Prompt

熱身練習(xí)一：激活你的詞匯

【例】Sup, dogg! [Cal State Long Beach, Long Beach, CA, 1998; California State University at Northridge, Northridge, CA] (See also, dawg.)

例：The number n is to be added to the list above it. If n is an integer, which of the following could

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