新聞標(biāo)題：2019濮陽(yáng)有英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)么

濮陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)是濮陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，濮陽(yáng)市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濮陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

濮陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布濮陽(yáng)市華龍區(qū),清豐縣,南樂(lè)縣,范縣,臺(tái)前縣,濮陽(yáng)縣等地,是濮陽(yáng)市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

117. Long time no see! 好久不見(jiàn)！

比如，你講著講著家鄉(xiāng)話(huà)會(huì)蹦出幾句普通話(huà)來(lái)，反過(guò)來(lái)也是如此。

內(nèi)蒙古是一個(gè)自治區(qū)。

作聽(tīng)力練習(xí)要重材料大意, 而不要力求聽(tīng)懂每個(gè)詞,不要在單個(gè)詞上浪費(fèi)太多.

They have appointed a new manager. 他們已經(jīng)任用了一位新經(jīng)理。

1、 How long will I have to wait?

262. You can call me any time. 你可以隨時(shí)打電話(huà)給我。

有時(shí)，同伴的提示和幫助是有用的，但每個(gè)人都應(yīng)在談話(huà)中力爭(zhēng)占主導(dǎo)地位，迅速積極地回答問(wèn)題。此外，還要多下功夫背誦一些比較實(shí)用的口語(yǔ)化的句子，定期做點(diǎn)口試模擬試題，這些試題可以從網(wǎng)上收集，也可去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。

后面的任何問(wèn)題都可以如法炮制，只要回答者能夠用多句話(huà)來(lái)回答問(wèn)題，交流的感覺(jué)會(huì)變得更加好。

33. I decline! 我拒絕！

二、主動(dòng)創(chuàng)造環(huán)境進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。

Stacy最終選了那條紅色的裙子。

中國(guó)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)或閱讀障礙就是詞匯，學(xué)生提前記單詞，就為聽(tīng)說(shuō)閱讀掃清障礙。這種方法的心理基礎(chǔ)是：學(xué)習(xí)者解放個(gè)性，認(rèn)識(shí)自己的能力，樹(shù)立學(xué)好的信心；建立意識(shí)和潛意識(shí)的聯(lián)系；使邏輯思維和創(chuàng)造性思維共同發(fā)揮作用。由此可見(jiàn)，此法的本質(zhì)在于人和環(huán)境、人的生理和心理的全面整體諧調(diào)作用。

在作聽(tīng)力練習(xí)時(shí),可以作些簡(jiǎn)單的筆記,例如人名,地名,,年齡,職業(yè),數(shù)字等以便地理解材料.當(dāng)然還要以聽(tīng)為主.

一是學(xué)會(huì)模仿，二是學(xué)會(huì)復(fù)述。

When I'm commuting within the city, I prefer to take the metro. Compared with other means of transport, I think metro is the most efficient and the most reliable, especially in Beijing. You never have to worry about the traffic, and delays almost never happen. The only problem is that you haveto put up with all the pushing and shoving during rush hour.

The reasons for this may be listed as follows. （過(guò)渡句，承上啟下）

正文：

第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個(gè)贊成或反對(duì)的理由)

結(jié)論：第3段：In conclusion, I believe that... （照應(yīng)第1段，構(gòu)成\"總分總\"結(jié)構(gòu)）

4.\"How to\"類(lèi)議論文模板：

導(dǎo)入：第1段：提出一種現(xiàn)象或某種困難作為議論的話(huà)題

正文：第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個(gè)解決此類(lèi)問(wèn)題的辦法)

結(jié)論：第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強(qiáng)調(diào)解決此類(lèi)問(wèn)題的根本方法)

四、圖表作文寫(xiě)作模板

The chart gives us an overall picture of the 圖表主題.

The first thing we notice is that 圖表大特點(diǎn) .

This means that as (進(jìn)一步說(shuō)明).

We can see from the statistics given that 圖表細(xì)節(jié)一 . After 動(dòng)詞-ing 細(xì)節(jié)一中的第一個(gè)變化， the動(dòng)詞-ed+幅度+時(shí)間(緊跟著的變化) .

126. Don't count on me。別指望我。

　　Brian:Right. And what is the charge?

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