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          漯河源匯區(qū)實用英語口語培訓學校

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          課程名稱: 漯河源匯區(qū)實用英語口語培訓學校哪個好
          品牌: 實用英語口語培訓
          課程學費: 電訊
          上課時間: 隨到隨學
          有效期至: 長期有效
          最后更新: 2025-07-13 03:44
          瀏覽報名: 408人
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          漯河源匯區(qū)實用英語口語培訓學校哪個好詳細介紹

          課程標題:漯河源匯區(qū)實用英語口語培訓學校哪個好

          漯河源匯區(qū)實用英語口語是漯河源匯區(qū)實用英語口語培訓學校的重點專業(yè),漯河市知名的實用英語口語培訓機構,教育培訓知名品牌,漯河源匯區(qū)實用英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

          1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

          漯河源匯區(qū)實用英語口語培訓學校哪個好

          漯河源匯區(qū)實用英語口語培訓學校分布漯河市源匯區(qū),郾城區(qū),召陵區(qū),舞陽縣,臨潁縣等地,是漯河市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

          戴瑞奧:你可以借我的打火機。

          布萊恩:不用了謝謝,我喜歡用火柴。

          戴瑞奧:可是火柴對環(huán)境不好

          布萊恩:你為什么這么說?

          戴瑞奧:制造火柴需要砍倒很多樹!

          布萊恩:噢,我明白你的意思了。以后我會開始買打火機。

          直到寒冷的早晨,人們發(fā)現一個可憐的小姑娘蜷縮在墻角里,她雙頰通紅,嘴唇上帶著微笑,她已經在舊年的除夕凍死了。新年的太陽升起來了,照在她那小小的身體上!她一動也不動地坐在那里,手中還捏著火柴,其中一捆已經完全燒光了。

          The students can discuss the answers each other.

          12.34%twelve point three four per cent

          英語寫作評分標準高檔要求:應用了較多的語法結構或詞匯;語法結構或詞匯方面有少許錯誤,但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致;有效地使用了語句間的連接成分,使全文結構緊湊。從歷年寫作高分文章來看,每篇文章都有 亮 點,即在用詞、造句或段落安排上都有獨到之處。

          一、詞匯選擇 標新立異

          在寫作中 較高級詞匯 的使用主要是指使用《大綱》上沒有的詞語、使用通過構詞法變化來的新詞、使用同義詞或反義詞等來代替常見詞語。

          1)這棟房子在芳草街的一棟樓上。

          A: The flat is in a building on Fangcao Street.

          B: The flat situates in a building on Fangcao Street.

          分析:is in是常見詞語,而situates in則是《大綱》上沒有的,屬于高級詞匯。

          2)在周末我們做很多作業(yè)。

          A: At weekends, we have a lot of homework to do.

          B: At weekends, we have endless homework to do.

          分析:B句在表達時沒有使用過于直接的a lot of,而是使用了endless。endless就是由《大綱》詞匯end加后綴-less變化來的。

          3)洗澡間和廚房都很好。

          A: The bathroom and the kitchen are good.

          B. The bathroom and the kitchen are well-furnished.

          在表達要點時,B句使用了well furnished,這比good語氣強,也顯得生動。

          【例】I suppose your survey has the advanttage of more detailed information. 我認為你調查的優(yōu)勢在于有更加詳細的資料。

          They haven\'t finished their homework yet.還作業(yè)。

          b.用ever 和never。多用于否定或疑問句中,表示“曾經”或“從未“等。 如:-Have you ever been to the Great Wall?你曾經去過長城嗎?

          在美國,“常春藤學府”隱喻著和高等學習院校,但學校被公“常春藤聯盟”。常春藤聯盟由美國東北部之八所學校組合而成:布朗大學、哥倫比亞大學、康奈爾大學、達特茅斯學院、哈佛大學、賓夕法尼亞大學、普林斯頓大學、及耶魯大學。除康奈爾大學外,所有學校均在北美獨立戰(zhàn)爭前創(chuàng)設,每所院校的入學標準均非常。學校之間的學術與運動競爭性紀錄始于十九世紀末。

          【例】Tom was my only Chinese com-panion during my stay in Switzerland. 湯姆是我在瑞士期間惟一的一位中國伙伴。

          [真題]But there are limits to adaptation and loud noise becomes more troublesome if the person is required to concentrate on more than one task.

          2.特殊句型

          (4)月、日的表示方法

          begin column 開始欄,開始列,開始行

          ['tmpin]n. 冠軍

          1) this和these用來指在或空間上較近的事物或人,that和those

          ---Whos is knocking at the door?

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