新聞標(biāo)題：2019臺州早教培訓(xùn)學(xué)校

臺州早教是臺州早教培訓(xùn)機構(gòu)的重點專業(yè)，臺州市知名的早教培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，臺州早教培訓(xùn)機構(gòu)師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

臺州早教培訓(xùn)機構(gòu)分布臺州市椒江區(qū),黃巖區(qū),路橋區(qū),溫嶺市,臨海市,玉環(huán)縣,三門縣,天臺縣,仙居縣等地,是臺州市極具影響力的早教培訓(xùn)機構(gòu)。

先打招呼，說句客套話，然后才進入主題，這是電話英語或者是英語會話的一定程序。也是對話、會話所不可或缺的。如：

△早晨（上午） Good morning. （早安�。�

△午后（下午） Good afternoon. （午安�。�

△黃昏（晚上） Good evening. （晚安�。�

△“Hi.”在好朋友或親近的人時，都可以使用。

→I knew by that time he would have been working there for 30 years.

She will have been teaching in this university for 20 years by this summer.

那么最好的早教是什么?

多和孩子好好說話，就是最好的早教!

家長跟寶寶說的話越多、詞匯越豐富，寶寶的語言能力就越好;哪怕寶寶還不會說話，多給他解釋解釋周圍發(fā)生的一切，也大有裨益!

Advanced Fluency

接近母語了。大家瞻仰一下好了。沒個5-10年的持續(xù)學(xué)習(xí)，就只能把你扔到美國去了。

總之，想學(xué)好英語，就要不怕錯、不要臉、不能急，大家好好跟著我們的老師學(xué)習(xí)起來吧！

為什么會有這樣的差異?

研究者給參與調(diào)查的孩子戴上監(jiān)測器，發(fā)現(xiàn)中產(chǎn)階級以上的家庭，03歲的孩子能說3000多萬個詞。不斷的語言重復(fù)和刺激，促進了孩子的大腦發(fā)育，最終導(dǎo)致孩子領(lǐng)先。

小編認為聽聽力的基礎(chǔ)是閱讀，積累新詞匯的方法也是閱讀，所以大家在練習(xí)聽力的同時，不要忘記要練習(xí)自己閱讀能力，無聊時看看外網(wǎng)的新聞或者書籍也是不錯的選擇！

而一個殘酷的事實是：越富裕的家庭，越懂得孩子早期智力開發(fā)的方向。

Early Production

到了這個階段，初學(xué)者們往往已經(jīng)有了點儲備了。在前面的儲備的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)，詞匯量達到1000左右，并且有一定的輸出能力了。這時除了模仿、替換練習(xí)之外，還可以進行一些簡單的自主輸出，只不過比較累，比較容易犯錯而已。

著中國改革開放的步伐，中國人對越來越重視，進入新世紀(jì)，中國加入WTO，也掀起新的高潮。很多父母也越來越重視幼兒英語教育，希望給孩子從小打下很好的英語基矗怎樣才能學(xué)好英語？怎樣教兒童？(我5歲，我的英文比你行)這本書可以給父母教孩子提供良好的借鑒。這本書沒有任何理論，完全是母子二人學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗之談，生動的向我們展示一種嶄新的家庭教育觀念。

美國社會學(xué)家曾做過一項普查，普查結(jié)果表明：中上層家庭的孩子和底層家庭的孩子相比較，同樣在3歲時，詞匯量居然相差了一半。更通俗來講就是，在孩子看到長城之后，富裕家庭的孩子說：長城雄關(guān)萬里。而底層孩子只會說：長城怎么那么長。

為什么是3歲?

因為人的大腦，有85%的生長在3歲前就完成了，所以這是給孩子的思考和學(xué)習(xí)能力，奠定基礎(chǔ)的最重要階段。

對于學(xué)齡前(5、6歲前)的孩子，是否能經(jīng)常聽到父母的睡前少兒英語故事，將直接影響孩子上幼兒園后的學(xué)習(xí)表現(xiàn)及上學(xué)后的學(xué)習(xí)成績。

han常見語法難點講解

一、后接人稱代詞用主格賓格

than既可用作連詞也可用作介詞，當(dāng)后接人稱代詞時，可用主格也可用賓格。通常在正式文體中多用主格，在或非正式文體中多用賓語。如：

Everyone here is taller than I [me]. 這兒的每人都比我高。

早期教育能促進大腦的發(fā)育。一些家長擔(dān)心，對孩子實施早期教育，會累壞孩子的大腦，其實這種擔(dān)心是不必要的。一些研究者曾經(jīng)用動物的大腦和生化的變化；事實說明，早期豐富的環(huán)境刺激與學(xué)習(xí)機會不但不會傷害大腦的發(fā)育，而且還會促進大腦的發(fā)育。

Intermediate Fluency

到了這里，詞匯量繼續(xù)暴漲，達到6000左右，并且學(xué)習(xí)者能夠開始使用較復(fù)雜的句型結(jié)構(gòu)來表達自己。在掌握語言的同時，和上面一樣，學(xué)習(xí)者們會比較容易犯錯。

一般的電話禮儀還有如下一些注意事項：

商務(wù)或公務(wù)電話都不宜太長；

電話交談時聲音不要太大：一是不必要，二是會遭人白眼；

Speech Emergence

這一階段，學(xué)習(xí)者們已經(jīng)對所學(xué)語言有了一定的感知和熟悉，所以其詞匯量、句型等增長速度完爆前兩個階段，能達到3000左右�？梢杂煤唵蔚木渥拥冗M行溝通交流，只不過比較容易犯錯而已。

次小編的少兒英語培訓(xùn)班將從日常英語寫作的解題思路、方法和在寫作的過程中需要注意的問題為各位同學(xué)全方位的解析中考滿分作文的秘訣，是不是正好是你所需要的資料?認真閱讀后，你的寫作能力一定能提高。

一.寫作解題思路解析

1.第一步我們要學(xué)會審：認真審題，找題干中的關(guān)鍵字;

2.第二部我們要學(xué)會列：用個別單詞或者簡單的短語及句子列出文章的要點;

3.第三步我們要學(xué)會連：使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連接句子，呼應(yīng)上下文，是文章的層次主題清晰;

4.第四步我們要學(xué)會美：使用一些高級的詞匯及復(fù)雜的句型去美化文章。

二.寫作方法解析

1.習(xí)慣性背一些好詞好句或者句型，并且熟練的運用到文章中，例如：what + a/an + adj + [c] + 主+ 謂!......多么…...啊!

2.巧用習(xí)語、俚語、名言名句等好詞好句，例如：If you want knowledge, you must toil for it.若要求知，必須刻苦。

3.表述觀點、陳述事實時，要把一些低級詞匯換成是高級詞匯或者短語,例如：“She likes music very much.”換成“She is fond of music.\"

三.寫作當(dāng)中需要注意的問題

1.如果做不到替換高級詞匯，那么我們一定要保持卷面整潔、字跡工整;

2.當(dāng)我們寫完坐穩(wěn)后，需要檢查一些常見的語法錯誤，如名詞單復(fù)數(shù)和句子介詞缺失等;

3.文章的內(nèi)容我們要保持時態(tài)的一致，并且要緊扣題目要求及內(nèi)容。

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