課程標(biāo)題：有幾家太原迎澤區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

太原迎澤區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是太原迎澤區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，太原市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，太原迎澤區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

太原迎澤區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬(wàn)柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽(yáng)路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽(yáng)曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

③at night在夜間

（6）當(dāng)一個(gè)名詞用作表語(yǔ)、同位語(yǔ)或補(bǔ)足語(yǔ)來(lái)表示某人在當(dāng)時(shí)或現(xiàn)在的職位或頭銜時(shí)，前面不用冠詞。如：

　　Welcome to join our team.也可以簡(jiǎn)單說(shuō)成Welcome aboard.

【例】How many hours a day on average do you watch TV? 你平均每天看多長(zhǎng)時(shí)間的電視？

【例】He made an impassioned speech on behalf of his country. 他代表他的國(guó)家發(fā)表了熱情洋溢的演說(shuō)。

pushing the percentage of households with two or more cars to a record high of 30 % .

The students can discuss the answers each other.

【記】來(lái)自boom（n. 繁榮）

Your speech came across very well, everyone understands your opinion now.

*beehive

會(huì)議將在7點(diǎn)開始。

［bru:］v. 釀造；沖泡；醞釀

（1）名詞+基數(shù)詞。如：lesson three

我們把題目和原文進(jìn)行比對(duì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)bilingualism剛好和第五題中的"speak more than one language" 形成很一致的同義替換。因而烤鴨們非常有必要掌握一些常見的詞根詞綴來(lái)擴(kuò)充我們的詞匯量，它們不僅在考試中助我們一臂之力，而且在平時(shí)的詞匯記憶和積累中也大有裨益。

Well, the way people make friends today is not much different from the way people used to.

在世界大多數(shù)地區(qū)，文化最初是在以吃飽飯為主要目的的人群中，按照農(nóng)耕社會(huì)的生活節(jié)奏發(fā)展起來(lái)的。

②can’t help doing…,cannot help but do…,cannot but do…“禁不住，不由得，不得不”

（6）不定代詞。如：some，many，both。

太原迎澤區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)太原迎澤區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校