新聞標(biāo)題：2021年太原迎澤區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家好

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to heap accolades on the man who wrote such sublime words, but that doesn't stop critics from trying to take away his glory. There are those who claim that he didn't even write the plays.

6分范文：

使用一種“老到”的語(yǔ)言在SAT作文中更容易出彩，

分析：由題意，1出現(xiàn)1次，2出現(xiàn)2次，3出現(xiàn)3次，4出現(xiàn)4次，……，11出現(xiàn)11次。故12首次出現(xiàn)之前，前面每個(gè)數(shù)出現(xiàn)的次數(shù)構(gòu)成了一個(gè)1到11，公差為1的等差序列，求這11個(gè)數(shù)的和s11＝<圖>＝66，故12首次出現(xiàn)在第67項(xiàng)。

找個(gè)地方學(xué)英語(yǔ)也是可以的，比較

　　Mariotto設(shè)計(jì)的這件土耳其長(zhǎng)衫由一位美國(guó)模特展示，長(zhǎng)衫垂至腳踝，袖子較長(zhǎng)，由天然纖維制成。衣服上的奧巴馬頭像表情嚴(yán)肅，顏色以紅色和米黃色為主，頭像占據(jù)了整件衣服，在衣服的底擺處還飾有“Change”的字樣。

兩個(gè)圓的公共部分代表2個(gè)集合的交集；兩個(gè)圓的全體代表兩個(gè)集合的并集。

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句中come across被譯為產(chǎn)生了好的。要使演講產(chǎn)生好的，那么演講者的觀點(diǎn)被聽(tīng)眾理解，詞里含有“講得很清楚，能被理解”的意思，即be understood。再例子：

一篇作文，如果沒(méi)有按照命題來(lái)寫(xiě)，有可能會(huì)得0分。

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第三段的問(wèn)題和第二段一樣，筆墨分配存在問(wèn)題。

在這個(gè)問(wèn)題上不要鉆牛角尖，我們寫(xiě)作的目的就是為了拿高分，當(dāng)然是哪個(gè)論點(diǎn)更容易找到事實(shí)支持就寫(xiě)哪個(gè)論點(diǎn)了，即使你自己也不贊同你的論點(diǎn)。

在結(jié)束段，作者提到天分只有和動(dòng)力結(jié)合，才能創(chuàng)造出成功的奇跡，把自己的觀點(diǎn)再次重申了一次。

要問(wèn)我們的目的是什么？我可以用兩個(gè)字回答，那就是：勝利。不惜一切代價(jià)奪取勝利，不顧一切流血恐怖奪取勝利。不論道路多么漫長(zhǎng)，多么崎嶇，一定要奪取勝利！因?yàn)闆](méi)有勝利就不能生存。

【分析】

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