新聞標(biāo)題：太原萬柏林區(qū)學(xué)英語口語需要多少錢

太原萬柏林區(qū)英語口語是太原萬柏林區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，太原市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，太原萬柏林區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

太原萬柏林區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

這是一個典型的錯句，句中用the title of this book和that book做比較，這顯然是不可比的。正確的比較應(yīng)該是：

A的問題是he到底指代父親還是兒子？

　　3 Allow me to introduce myself. 我來自我介紹一下。

　　A: Allow me to introduce myself. My name is Jonathan. Please call me John.

　　B: Good to have you as part of the team.

　　甲：我來自我介紹一下。我的名字是喬納森，叫我約翰就好。

　　乙：很高興你成為小組的一員。


　　4 I\'m the new guy in Marketing. 我是行銷部的新人。

　　A: We haven\'t met. I\'m Matt, the new guy in Marketing.

　　B: Nice to meet you, Matt. I\'m Lucy. We are in the same department.

　　A: Really? What do you do here?

　　B: I am responsible for selling.

　　甲：我們還沒見過。我叫馬特，是行銷部的新人。

　　乙：很高興見到你，馬特。我是路西，我們在同一個部門。

　　甲：真的嗎？你在部門里負(fù)責(zé)什么？

　　乙：我負(fù)責(zé)銷售。

　　■ Plus Plus:

　　We haven\'t met.的意思是“我們還沒正式見過面”。后面也可以加上表示“尚未”的yet，通常用于陌生同事間的相互介紹。

從這個例子可以看出作者對文學(xué)的涉獵程度。

In a survey, 5000 students selected their usual methods of communicating with friends from the following three options: calling（C）,text messaging（T）,or instant messaging（I）. The Venn diagram above shows the results of the survey. How many students selected exactly two of the three methods of communicating?

　　來自那不勒斯的設(shè)計師Fausto Sarli于上周六將他設(shè)計的一件珍品飾有水晶和螺形圖案的粉色禮服獻(xiàn)給了美國第一夫人米歇爾?奧巴馬，并稱這件禮服象征沙漠中的一束光。

Assignment: Are there some heroes who will be remembered forever? Or are all heroes doomed to be forgotten one day? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience or observations.

在第四段，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，再次提到即使參加藝術(shù)訓(xùn)練班也不能滿足了，他要把自己的作品展示出來，并且終于成功地舉辦了自己的個人畫展。

（B）－7

4. For three positive prime numbers a, b and c, ab＝33 and bc＝21. What is the value of abc?

如果只舉一個例子，對很多中國學(xué)生來說，文章恐怕寫不長，說服力也不夠；要是舉太多的例子，限于篇幅，可能每個例子很難寫得深刻，同時也顯得雜亂。

文章也使用了一些轉(zhuǎn)折詞，使文章自然流暢（如第二段的yet, instead, but，第三段的however, but, eventually等）。

On entering the room, candies were being served.［×］

Though she\'d lost her job,she saved face by saying she\'d left it willingly.

你的腦海里總回蕩著一首歌，這歌似乎還處于循環(huán)播放模式。

19.to name only a few, as an example替換 for example, for instance

【分析】

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