新聞標題：太原托福資格培訓班

太原托福是太原托福培訓學校的重點專業(yè)，太原市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，太原托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

太原托福培訓學校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬柏林區(qū),晉源區(qū),南內環(huán),平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的托福培訓機構。

【例】Crows have marked preferences for certain kinds of foods. 烏鴉對某些食物有明顯的偏好。

【例】Noise, in the technical sense, implies a random chaotic disturbance that is usually unwanted. 從技術層面講，噪音確是通常令人討厭的任意雜亂的干擾。

他們非常友善，比起東京人，他們享受著比較輕松的生活節(jié)奏。

rancher [rntr] n. 牧場主；牛仔（cowboy）

aim/level at the moon 想入非非， 野心太大

moon away 虛度時光

Dont\'t moon away the Mid-autumn Festival。找點事兒做吧，不要虛度了中秋佳節(jié)哦。

在傳統(tǒng)的教學模式中，我們教師的角色定位往往存在以下誤區(qū)：

1.教師是課堂的主宰者

課堂上，教師照本宣科，照著事先準備的教案從頭講到尾，師生互動僅停留在一問一答上，很少給學生自主學習的機會。教師儼然成了課堂的主宰者，根本不考慮學生的學習狀態(tài)、接受情況，只是為教而教，完成教學計劃和教學任務就行了。

【派】utilization（n. 利用）

soil erosion. 卵石的垂直運動并非只是土壤侵蝕的結果。

authority [θrti] n. 權威人士；權力（power）；當局

schedule [skedul] n. 時刻表，日程表（timetable, agenda）vt. 安排，預定（assign, appoint）

Two aspects of the treatment are somewhat novel .

He would rather read it ten times than recite it, wouldn\'t he?

9)　陳述部分有You\'d like to +v. 疑問部分用wouldn\'t +主語。

【例】The newer ones experienced remarkable growth, which reflected basic changes in the economy. 新生事物經歷了顯著的增長，這反映了經濟的基本變化。

【搭】in terms of 按照，根據；在…方面

【記】詞根記憶：re（不）＋sign（標記；簽名）→不再簽到→辭去，辭職

　　冥想可以讓你清楚自己到底想要的是什么。如果你一直對自己向往之物進行冥想的話，你就會找到通往夢想之路。

【記】詞根記憶：flagel（鞭子）＋lum→鞭節(jié)，鞭毛

　　你們對包裝有什么特別要求嗎?這是我們目前用的包裝樣品，你可以看下。

太原托福培訓學校成就你的夢想之旅。學托福就來太原托福培訓學校

培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢