課程標(biāo)題：2018年太原晉源區(qū)德語興趣暑假培訓(xùn)班

德語培訓(xùn) 太原晉源區(qū)德語興趣是太原晉源區(qū)德語興趣培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，太原市知名的德語興趣培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，太原晉源區(qū)德語興趣培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

太原晉源區(qū)德語興趣培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的德語興趣培訓(xùn)學(xué)校。

太原晉源區(qū)德語興趣培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

    德語(Deutsch)屬于印歐語系-日耳曼語族-西日耳曼語支，是德國、奧地利、列支敦士登的唯一官方語言，也是瑞士、比利時(shí)、盧森堡的官方語言之一，包括高地德語與低地德語兩大分支內(nèi)的數(shù)十種方言。

    在B1水平前，影讀訓(xùn)練非常讓人覺得惡心。一篇3分鐘的聽力材料可能需要40分鐘才能影讀完，加上單詞復(fù)習(xí)嘩啦啦一個(gè)小時(shí)就過去了。德語學(xué)習(xí)的前半年里，我每天大概花了3-5個(gè)小時(shí)，機(jī)械的重復(fù)了這個(gè)過程。

2018年太原晉源區(qū)德語興趣暑假培訓(xùn)班

     Bilder: Haben Sie viele Bilder in Ihrer Wohnung? (一般疑問句，回答ja/nein)Wie viele Bilder haben Sie in Ihrer Wohnung? (特殊疑問句，回答具體數(shù)字)。

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    成立于2004年的歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心，由歐風(fēng)全國長期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國內(nèi)小語種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)改善、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。

    德語共同標(biāo)準(zhǔn)語的形成可以追溯到馬丁路德的圣經(jīng)翻譯。它最初在德國、奧地利、匈牙利、瑞士大部、波蘭大部、列支敦士登、盧森堡、法國東北部、意大利東北部，比利時(shí)東部使用。另外，在德國的前殖民地內(nèi)，例如納米比亞、博茨瓦納、喀麥隆、加納、多哥、貝寧擁有大量德語的學(xué)習(xí)者，在東歐的一些國家中，仍有少量的說德語的少數(shù)民族。

    同時(shí)，德語的字母也很簡單，只比26個(gè)英語字母多4個(gè)而已：，，ü，。而且他們四個(gè)也都有固定的發(fā)音，從來不變。所以打算自學(xué)的童鞋們記得：學(xué)完發(fā)音規(guī)則再開始下APP哦。

    　情景描述包括了很多信息，例如：人在哪里、在和誰對話、考生的身份是什么、為何進(jìn)行這次對話、談話場合是否正式等。盡管每套試卷的答題要求大同小異，但還是要仔細(xì)跟著讀一遍，因?yàn)橹挥邪衙恳粋�(gè)要點(diǎn)都達(dá)到了，才能保證分?jǐn)?shù)。

    TestDaF(德福)是德語語言考試，對象是以赴德留學(xué)為目的的外國學(xué)習(xí)德語者或一般只想證明自己德語語言水平的人。TestDaF試題由德國TestDaF考試學(xué)院集中命題、閱卷;在全球各專門的考試中心舉行;根據(jù)考試成績，所有應(yīng)試者將得到由TestDaF考試院簽發(fā)的不同等級證書。

    非德語專業(yè)學(xué)生一般會(huì)出于兩種考慮學(xué)習(xí)德語：個(gè)人興趣和職場需求。例如，機(jī)械類專業(yè)的孩子一般多少都會(huì)接觸些德語，因?yàn)槠湓谖磥淼墓ぷ髦袝?huì)用到德語，如查看產(chǎn)品材料、查看機(jī)器說明書以及回復(fù)郵件等。因?yàn)榉堑抡Z專業(yè)的孩子大多是在本專業(yè)之余學(xué)習(xí)德語，有目標(biāo)性的增強(qiáng)自己的核心競爭力，所以要比德語專業(yè)的孩子更具有就業(yè)優(yōu)勢。

    課程內(nèi)容：可依據(jù)德語學(xué)員自身聽說讀寫的程度，針對性學(xué)習(xí)授課，最終達(dá)到聽說讀寫的綜合能力，或是針對已有200300課時(shí)基礎(chǔ)的學(xué)生，德語單項(xiàng)能力薄弱，希望提高德語單項(xiàng)水平，即將參加德語等級考試或出國類考試，希望在短期內(nèi)集中針對性的提高單項(xiàng)成績的學(xué)生；通過單項(xiàng)強(qiáng)化及練習(xí)快速提高單項(xiàng)水平。

2018年太原晉源區(qū)德語興趣暑假培訓(xùn)班

2018年太原晉源區(qū)德語興趣暑假培訓(xùn)班

2018年太原晉源區(qū)德語興趣暑假培訓(xùn)班

太原晉源區(qū)德語興趣培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)德語興趣就來太原晉源區(qū)德語興趣培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

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