常州五年制專轉(zhuǎn)本考試須知，江蘇五年一貫制專轉(zhuǎn)本新制度 
近年來，江蘇職業(yè)教育主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，滿足學(xué)生及其家長高層次、高質(zhì)量、多樣化學(xué)習(xí)需求，積極推進中、高等職業(yè)教育溝通銜接的現(xiàn)代職教體系建設(shè)，系統(tǒng)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。目前，我省每年有30%的中職畢業(yè)生可以進入更高層次的學(xué)校進一步深造。

我省現(xiàn)有普通高校131所，其中本科院校49所、高等職業(yè)院校82所（國家骨干示范高職院15所，省骨干示范高職院20所）。有中等職業(yè)學(xué)校395所(含人社部門管理的技工學(xué)校126所)，立項建設(shè)了58所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，占中等職業(yè)學(xué)�？倲�(shù)的15 %，比重全國第一。目前教育系統(tǒng)內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校全部認定為三星級（國家級重點）學(xué)校，其中有135所為四星級即江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校。三星級以上學(xué)校校均規(guī)模達3000多人，承擔(dān)了全省中等職業(yè)教育80%的培養(yǎng)任務(wù)。中等職業(yè)教育招生和在校生規(guī)模連續(xù)8年保持與普通高中大體相當。2012年，我省抓住國家職業(yè)教育體制改革的契機，組織開展了現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點，以學(xué)制貫通為突破、以課程銜接為根本、以提高質(zhì)量為核心，積極探索系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的新模式、新機制。三年來，試點規(guī)模不斷擴大，試點院校層次逐步提升。2014年共有119所中職校、50所高職院和34所應(yīng)用型本科的422個試點項目，計劃招收22055人。

五年一貫制專轉(zhuǎn)本招生院校有：

非師范類：1、南京曉莊學(xué)院；2、金陵科技學(xué)院；3、淮陰工學(xué)院；4、蘇州大學(xué)文正學(xué)院；5、蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院；6、三江學(xué)院；7、南京醫(yī)科大學(xué)康達學(xué)院。

師范類：1、江蘇第二師范學(xué)院；2、南京曉莊學(xué)院；3、南通大學(xué)

暢通中職畢業(yè)生升學(xué)渠道（提倡鼓勵五年一貫制專轉(zhuǎn)本）高職類院校專轉(zhuǎn)本

多年來我省積極探索具有職業(yè)教育特色的高等學(xué)校招生制度，完善職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生升學(xué)制度，拓寬畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)渠道。除了現(xiàn)代職業(yè)教育體系試點項目，中職學(xué)生還有其他渠道接受高層次教育。

1. 普通高校對口單獨招生。普通高校對口單獨招生在我省已有20多年歷史。2008年以來，我省不斷完善單獨招生政策，建立起注重技能、綜合考試、全面評價、擇優(yōu)錄取的中職畢業(yè)生對口升學(xué)考試制度。主要特點：一是專業(yè)技能突出。全省成立了15個專業(yè)聯(lián)合考試指導(dǎo)委員會，統(tǒng)一組織技能考核，技能考試成績是參加文化課和專業(yè)課考試的前提，因此對口升學(xué)的高校學(xué)生更具專業(yè)技能優(yōu)勢。二是注重全面評價。普通高校對口單獨招生考試包括文化基礎(chǔ)、專業(yè)綜合理論、專業(yè)技能3個部分，比重分別為4:3:3，與中等職業(yè)教育文化、專業(yè)、技能課時比例相對應(yīng)，全面客觀考察學(xué)生的綜合職業(yè)能力。三是公辦院校招生為主，逐步提高本科計劃比例。2014年下達65所高校對口招生計劃26820人，占全省中職畢業(yè)生總數(shù)的10%左右，其中17所本科院校計劃招生6000人，占對口招生計劃的22%。目前往屆中職畢業(yè)生、在江蘇就讀的外省學(xué)生均已納入招生范圍，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生和普通高中畢業(yè)生一樣，也可以多次參加屬于自己的高考；外省學(xué)生和本省學(xué)生一樣，享有同等參加對口升學(xué)考試、錄取的待遇。

2. 注冊進入高職院校學(xué)習(xí)。從2011年起，我省擴大高等院校辦學(xué)自主權(quán)，建立了中職畢業(yè)生注冊進入高職院校學(xué)習(xí)制度。學(xué)生完成中職階段學(xué)習(xí)，獲得畢業(yè)證書和相應(yīng)的職業(yè)資格證書后，向高職院校提出申請，高職院校依據(jù)自身招生要求，直接注冊錄取。2011年以來中職畢業(yè)生注冊入學(xué)已達1.48萬人，2014年有46所高職院校（其中公辦院校24所）注冊18012人。

3. 五年制高等職業(yè)教育。五年制高職是融中、高等職業(yè)教育于一體，實施五年一貫制連續(xù)培養(yǎng)高技能人才的學(xué)制創(chuàng)新。五年制高職以�？茖W(xué)歷層次高素質(zhì)高技能人才為培養(yǎng)目標，文化、理論素質(zhì)達到�？茖哟�，實踐技能達到高技能標準，五年一貫系統(tǒng)設(shè)計課程體系。全省現(xiàn)有五年制高等職業(yè)學(xué)校44所（含12所五年制高師），年均招生5萬人，在校生近20萬人。

近兩年，全省五年制高職畢業(yè)生高級工獲證率達60%，就業(yè)率保持在95%以上。近期，國家將召開全國職業(yè)教育工作會議，國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》。發(fā)展職業(yè)教育是促進轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)和民生改善的戰(zhàn)略舉措，對于提升勞動大軍就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、產(chǎn)業(yè)素質(zhì)和綜合國力意義重大。希望新聞媒體的朋友從國家利益出發(fā)，從滿足人民群眾生產(chǎn)生活多樣化需求出發(fā)，一如既往地關(guān)心和支持職業(yè)教育，大力促進“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的良好社會氛圍早日形成。

所以江蘇五年制專轉(zhuǎn)本（五年一貫制專轉(zhuǎn)本）是大勢所趨，各位五年一貫制高職在校生要引以重視，抓住這次晉升的機會，切不可錯失良機！因此家長以及目前就讀江蘇江蘇無錫常州五年一貫制高職院校院校的學(xué)生不清楚自己是否是屬于五年一貫制學(xué)生可以來電咨詢孫老師13196729268 微信同號 QQ：226108090