原標題：蘇州金閶區(qū)版式設計聯(lián)系方式

電腦設計信息 蘇州金閶區(qū)版式設計是蘇州電商設計培訓學校的重點專業(yè)，蘇州市知名的版式設計培訓機構，教育培訓知名品牌，蘇州電商設計培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

蘇州電商設計培訓學校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的版式設計培訓機構。

蘇州電商設計培訓學校是一所集各類設計予一體的電腦培訓類學校，開設有平面設計培訓、室內設計培訓、網(wǎng)頁設計培訓、電商設計培訓、工業(yè)產(chǎn)品設計培訓，cad培訓及photoshop培訓等專業(yè)。

在沒有形成版式設計概念之前，制作ppt匯報文稿時，我追求的就是整體結構的一致性，每一頁的相對美觀問題，或者在技術上使用多么炫的效果。但是現(xiàn)在再做ppt時，我明白了用很簡單的手法就可以做出很令人賞心悅目的效果。下面以我做的一次英語演講ppt為例：（如圖）

版式設計的最終目的是使版面產(chǎn)生清晰的條理性，用悅目的組織來更好地突出主題，達到最佳訴求效果。 按照主從關系的順序，使放大的主體形象視覺中心，以此表達主題思想。 將文案中的多種信息作整體編排設計，有助于主體形象的建立。

版式設計的最后，也要考慮一定的色彩關系。顏色不宜太過鮮艷、也不宜復雜混亂。顏色樸素簡潔才能更加突顯我們要表達的內容，否則只是嘩眾取寵。雖說顏色要簡潔樸素，但是也不能使版面太過灰調，沒有沖擊感、沒有味道�？梢赃m當用一些不同比例的對比色形成一些反差，用以突出主題，同時增加對比度，更加吸引人眼球。常用的較為協(xié)調的對比色有黑與白、紅與藍等。

符號性包含兩方面的內涵：

以扦情散文的自由版式設計為例:

點、線、面是構成視覺的空間的基本元素，也是排版設計上的主要語言。排版設計實際上就是如何經(jīng)營好點、線、面。不管版面的內容與形式如何復雜，但最終可以簡化到點、線、面上來。在平面設計家眼里，世上萬物都可歸納為點、線、面、一個字母、一個頁碼數(shù)、可以理解為一個點；一行文字、一行空白，均可理解為一條線；數(shù)行文字與一片空白，則可理解為面。它們相互依存，相互作用，組合出各種各樣的形態(tài)，構建成一個個千變萬化的全新版面。

使用圖形圖像處理軟件進行制作。

在不同的媒體格式的設計,更廣泛的應用,通常包括以下幾個方面:出版格式設計、雜志布局,書布局等；廣告版式設計,如POP海報、燈箱、標志、等;網(wǎng)頁布局設計,如娛樂網(wǎng)站,設計網(wǎng)站等。

版式設計包含裝幀設計、報紙設計、包裝設計、廣告設計等眾多領域。出版物的年代、風格、受眾層次及興趣、民族及地區(qū)等因素均需在進行版式設計時考慮，然后采用具象或抽象、嚴肅或活潑、厚重或輕松的圖文， 展現(xiàn)人、情、物、景、意、神、象，并用色彩、文字、圖像等分割、組合版面， 吸引讀者、表現(xiàn)主題、啟迪思維、展示創(chuàng)意， 將商業(yè)、技術與藝術結合， 連接作者與讀者的思想， 引導讀者的閱讀欣賞行為。

版式設計的最終目的是使版面產(chǎn)生清晰的條理性，用悅目的組織來更好地突出主題，達到最佳訴求效果。 按照主從關系的順序，使放大的主體形象視覺中心，以此表達主題思想。 將文案中的多種信息作整體編排設計，有助于主體形象的建立。

層次是版式設計中容易被忽視的一個問題，它包括了圖片分組、圖片大小以及文字大小等層次內涵。不同類別的分組之間要有較明顯的空白分隔，但是分隔明顯不意味著空白間距大，而是明顯大于組內分隔距離即可。對于大面積的重要的圖片圖形而言，要作為一個明顯的大層次，其他圖形按重要程度最好還要再有兩類大小，這樣圖就有了三個明顯的層次。文字也是如此，在圖比文字重要的排版中，文字大小是要受到嚴格控制的，標題不宜大于1厘米，標注性文字3-4毫米即可。整個版式中，文字的樣式不宜多于三種，否則會有喧賓奪主、層次混亂之感。

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