新聞標(biāo)題：2019沈陽(yáng)有沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)好的推薦

沈陽(yáng)沈河區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是沈陽(yáng)沈河區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，沈陽(yáng)市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，沈陽(yáng)沈河區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

沈陽(yáng)沈河區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布沈陽(yáng)市和平區(qū),沈河區(qū),大東區(qū),皇姑區(qū),鐵西區(qū),蘇家屯區(qū),東陵區(qū),沈北新區(qū),于洪區(qū),新民市,遼中縣,康平縣,法庫(kù)縣等地,是沈陽(yáng)市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

女店員：您知道，襯衣非常不錯(cuò)。

史蒂夫：是嗎？

女店員：并且還不貴。

史蒂夫：哦，我不。

女店員：人都在買。

史蒂夫：是嗎？

女店員：是的，您看，它們很時(shí)尚的。

史蒂夫：恐怕我對(duì)時(shí)尚可不感興趣。世界上有真正的事情。時(shí)尚其實(shí)真的…不。

disseminate [dsemnet] v. 散布，傳播（*spread）

careless [kerls] a. 粗心的，疏忽的（negligent）

In case you’re using a mobile phone，there are short forms for certain words that can save time and put some cuteness in your message. For example，“Xmas” for “Christmas”，“R” for “are”，“U” for “you”，“NY” for “New Year”，“C” for “see” and “4” for “four”。

我認(rèn)為，我們獲得了新生。

It is /was +時(shí)間+ since…　其中is<---> has been　 was <---> had been.

13.4 用助動(dòng)詞進(jìn)行強(qiáng)調(diào)

強(qiáng)調(diào)句還有一種類型，就是用助動(dòng)詞do (did，does) 強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)。

【記】詞根記憶：sub（下面）＋sequ（跟隨）＋ent→隨后的

raw [r] a. 未加工過(guò)的

也就是說(shuō)在語(yǔ)氣上，觀點(diǎn)側(cè)重的部分要十分肯定(must, definitely, undoubtedly, absolutely, affirmatively, surely, extremely, ……)，而小于的部分要減小可能性(may, could, might, probably, possibly, to some extent, ……)。

vibration [vabren] n. 振動(dòng)，顫動(dòng)（libration, quiver）

utilize [jutlaz] v. 利用（make use of）

一、英語(yǔ)動(dòng)詞有兩種語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

生活節(jié)奏英語(yǔ)怎么說(shuō)

與那些最現(xiàn)代化的市中心相比，這里的生活節(jié)奏很慢。

project [prdekt] n. 方案（scheme）；項(xiàng)目（item）

Bliss

n. 好福氣，天福諧音 不理事 ，聯(lián)想一個(gè)情景：一個(gè)人什么事情都不要做，什么事情都不要打理，別人什么事情都給他做得好好的，這個(gè)人真是天生的好福氣

He must have finished it yesterday, didn\'t he?

11) 感嘆句中，疑問(wèn)部分用be +主語(yǔ)。

What colours, aren\'t they?

What a smell, isn\'t it?

12)　陳述部分由neither… nor, either… or 連接的并列主語(yǔ)時(shí)，疑問(wèn)部分根據(jù)其實(shí)際邏輯意義而定。

refreshing [rfrealt] a. 使人耳目一新的（*unusual）；提神的

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