新聞標(biāo)題：沈陽(yáng)哪里有學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)的

沈陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是沈陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，沈陽(yáng)市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，沈陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

沈陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布沈陽(yáng)市和平區(qū),沈河區(qū),大東區(qū),皇姑區(qū),鐵西區(qū),蘇家屯區(qū),東陵區(qū),沈北新區(qū),于洪區(qū),新民市,遼中縣,康平縣,法庫(kù)縣等地,是沈陽(yáng)市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

cautious

*absorb

bankruptcy

（3）用-fold表示。如：

【記】詞根記憶：ana（分開(kāi)）+lyse（放）→分開(kāi)放→分解；分析

③與將來(lái)事實(shí)相反的虛擬條件句

2.虛擬語(yǔ)氣的活用

這個(gè)方法好比用篩子過(guò)濾沙礫，雖然漏掉的是大多數(shù)，但剩下的卻是精華。

情態(tài)動(dòng)詞

1.考查情態(tài)動(dòng)詞的基本用法

大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試CET Spoken English Test簡(jiǎn)稱CETSET，它是用于測(cè)試我國(guó)大學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)口語(yǔ)交際的能力的考試。

4)this 在電話用語(yǔ)中代表，that 則代表對(duì)方。

【派】agricultural（a. 農(nóng)業(yè)的，農(nóng)學(xué)的）

They are served all over the place so you can pick a bag up on-the-go and you can get all sorts of different fillings.

［'b:n］v. 迅速成長(zhǎng)；發(fā)展

Japan, more than any other non-western advanced nation, has preserved itsculture and rhythms of life, he says.

can’t time the market,” I said, echoing my grandmother’s stock marketadvice, “butyou can try!”

詞根詞綴法：這個(gè)方法基于英語(yǔ)單詞的構(gòu)詞法，靠分解單詞來(lái)記憶。

【記】詞根記憶：ap（加強(qiáng)）+plaud（鼓掌）→鼓掌喝彩

沈陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)沈陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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