新聞標題：紹興越城區(qū)短期英語口語培訓(xùn)班

紹興越城區(qū)英語口語是紹興越城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，紹興市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，紹興越城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

紹興越城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布紹興市越城區(qū),諸暨市,上虞市,嵊州市,紹興縣,新昌縣等地,是紹興市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

虛擬語氣

虛擬條件句的基本結(jié)構(gòu)及其用法

與現(xiàn)在事實相反的虛擬條件句

與過去事實相反的虛擬條件句

與將來事實相反的虛擬條件句

.虛擬語氣的活用

時間錯綜虛擬結(jié)構(gòu)

省略if的虛擬結(jié)構(gòu)

并列連詞或副詞暗示的虛擬結(jié)構(gòu)

介詞或介詞短語暗示的虛擬結(jié)構(gòu)

as if / as though方式狀語從句中的虛擬語氣

名詞性從句中的虛擬語氣

分詞短語暗示的虛擬結(jié)構(gòu)

上下文語境中的虛擬結(jié)構(gòu)

【知識點歸納】

I.情態(tài)動詞

表示“能力、許可”的can /may

表示能力的情態(tài)動詞用can/could

A computer_____think for itself, it must be told what to do.

A.can’t B.couldn’t C.may not D.might not
表示許可時用may/might ,can/could 都可以，但在問句中用could…?

Intro段之后，需要有至少三個支撐段，我們稱這種支撐段為body paragraph. 在每個body paragraph中，需要有一個中心的claim和相應(yīng)的evidence來支撐這個claim。

克里斯：你打算建立你自己的律師事務(wù)所，是不是？
　　邦妮：是的。干了這么多年以后，我覺得應(yīng)該有一家自己的工作室了。

New manager: There are people everywhere. What\'s that girl doing?

新任經(jīng)理：到處都有人。那女孩子在干什么?

看出來了，

全文只舉了哥倫比亞飛機失事的一個例子，沒有對該例進行深度挖掘。

優(yōu)勢：某種程度上表明你在高中階段學(xué)業(yè)水平一直不錯，排名靠前的大學(xué)一般都會要求你GPA在3.5以上，像常春藤大學(xué)要求會更高，在3.85以上，像斯坦福就曾在他們的招生網(wǎng)站上寫到：“我們能夠評估你學(xué)習(xí)成績最重要的憑據(jù)就是你的高中成績單�！�

He wishes to see more new programs instead of repeats on television.

她的節(jié)目是有史以來備受歡迎的電視節(jié)目之一。

the total number of boxed they painted?

在這個時候可以把自己的觀點表明出來了，即我認為人們是可以從失敗中獲得有益的教訓(xùn)的。

充滿希望的英文釋義：

full of hope

充滿希望的英文例句：

朋友們，春天是充滿希望的季節(jié)。

Friends, spring is a season full of hopes.

如果你能為此承諾，你將體驗到上帝給你的愛，那分充滿希望，能量和歡樂的愛。

由于局勢嚴峻，時間極端緊迫，這項工作必須在一天之內(nèi)完成。另外一部分重要職務(wù)是昨天確定的。今晚我還要向國王陛下提交一份補充任命名單。我希望在明天之內(nèi)能完成主要的內(nèi)閣大臣的任命。在平時，其他內(nèi)閣大臣的任命需要稍長一點的時間，但是我相信，等到國會再次召開的時候，這項工作會已經(jīng)完成了，組閣工作將全部結(jié)束。

考查情態(tài)動詞用作答語的情況

考查情態(tài)動詞+動詞不定式一般式表推測的用法

(B)by either Europe or Asia

本文第一段使用了箴言一樣理性的語言，平實，富于哲理而不失優(yōu)美。如何做到思維活潑且嚴謹？我們可以通過靈活句子結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)。

　　3 Allow me to introduce myself. 我來自我介紹一下。

　　A: Allow me to introduce myself. My name is Jonathan. Please call me John.

　　B: Good to have you as part of the team.

　　甲：我來自我介紹一下。我的名字是喬納森，叫我約翰就好。

　　乙：很高興你成為小組的一員。


　　4 I\'m the new guy in Marketing. 我是行銷部的新人。

　　A: We haven\'t met. I\'m Matt, the new guy in Marketing.

　　B: Nice to meet you, Matt. I\'m Lucy. We are in the same department.

　　A: Really? What do you do here?

　　B: I am responsible for selling.

　　甲：我們還沒見過。我叫馬特，是行銷部的新人。

　　乙：很高興見到你，馬特。我是路西，我們在同一個部門。

　　甲：真的嗎？你在部門里負責(zé)什么？

　　乙：我負責(zé)銷售。

　　■ Plus Plus:

　　We haven\'t met.的意思是“我們還沒正式見過面”。后面也可以加上表示“尚未”的yet，通常用于陌生同事間的相互介紹。

例：The square of x is equal to 9 times the square of y. If x is 1 more than 3 timesy, what is the value of x?

It\'s a frustrating thing most of us have d.

大多數(shù)人都有過這種沮喪的經(jīng)歷。

A song gets stuck inside of your head, seemingly playing on a permanent loop.

這篇作文也反映了作者的語言使用技巧和遣詞造句能力，如places a premium on success, dismiss failures, horrific failure等等。

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