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          汕頭金平區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校

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          新聞標(biāo)題:汕頭金平區(qū)報(bào)個(gè)sat培訓(xùn)班多少錢

          汕頭金平區(qū)sat是汕頭金平區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),汕頭市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,汕頭金平區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          汕頭金平區(qū)報(bào)個(gè)sat培訓(xùn)班多少錢

          汕頭金平區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校分布汕頭市龍湖區(qū),金平區(qū),濠江區(qū),潮陽(yáng)區(qū),潮南區(qū),澄海區(qū),南澳縣等地,是汕頭市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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          英語(yǔ)里的be動(dòng)詞的所有用法:

          一、be 動(dòng)詞做系動(dòng)詞

          1、系動(dòng)詞+表語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)

          當(dāng)be 動(dòng)詞做系動(dòng)詞使用時(shí),主要構(gòu)成“系動(dòng)詞+表語(yǔ)”的結(jié)構(gòu),在句子中做謂語(yǔ)。表語(yǔ)可以是名詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)等。例如:

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          Your brother is being very annoying this evening

          2、be 動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句,方法是把be 移到主語(yǔ)前面,也可說(shuō)成是移到句首。

          根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),在進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練時(shí),我以學(xué)生喜聞樂(lè)見的童話作為補(bǔ)充訓(xùn)練,把學(xué)生引上愛聽、愛讀、愛說(shuō)、愛寫之路,進(jìn)而導(dǎo)入會(huì)聽、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫之門。如,我利用《小熊過(guò)橋》這個(gè)童話,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,學(xué)生能想象到小熊去公園玩兒、去奶奶家、去割草等情境,并能合理地分析問(wèn)題:小雞年紀(jì)小,所以小熊抱它過(guò)橋;山羊年紀(jì)大,所以小熊扶它過(guò)橋。學(xué)生善于仿寫,教師千萬(wàn)不要限制學(xué)生的創(chuàng)造力,學(xué)完課文后應(yīng)讓他們結(jié)合自己的生活實(shí)踐及所獲取的信息,仿照課文的形式寫作文,使其品嘗到成功的喜悅,獲得滿足感,增強(qiáng)口語(yǔ)交際的自信心和勇氣。

          我一定要預(yù)訂座位嗎?

          做好短文改錯(cuò)題,可以從以下三方面去考慮:

          1.快速閱讀短文,如抓住中心思想,從整體上對(duì)短文有個(gè)了解。不了解全文,很難判斷如時(shí)態(tài)和代詞的相關(guān)錯(cuò)誤。

          2.充分運(yùn)用語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí),從句型結(jié)構(gòu)、詞的變化、詞類選擇、詞的搭配、習(xí)慣用法出發(fā),進(jìn)行分析判斷,盡快找出錯(cuò)誤在何處。

          3.重視整體和語(yǔ)境,從上下文關(guān)系中找出表達(dá)連接關(guān)系或邏輯關(guān)系的詞或詞組,判斷是遞進(jìn)關(guān)系還是轉(zhuǎn)折關(guān)系,是因果關(guān)系還是讓步關(guān)系。

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          句中come across被譯為產(chǎn)生了好的。

          253. I meet the boss himself. 我見到了老板本人。

          3)Would you classify her novels as serious literature or as mere entertainment? 你認(rèn)為她的小說(shuō)屬于文學(xué)類呢,還是屬于通俗讀物類?

          每個(gè)單位只有吐故納新,才能求得發(fā)展。

          想要說(shuō)一口流利的英語(yǔ),語(yǔ)言環(huán)境很重要。平時(shí)在家里可以和會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的家庭成員用英語(yǔ)對(duì)話,像一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)能用英語(yǔ)說(shuō)的絕不用漢語(yǔ),說(shuō)的多了,英語(yǔ)口語(yǔ)能力自然就提高了。

          我已從格雷格那里弄到了許多吉他,最近的一把是去年九月發(fā)送過(guò)來(lái)的,確實(shí)是把了不起的樂(lè)器。

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