原標(biāo)題：深圳鹽田區(qū)學(xué)版式設(shè)計(jì)報(bào)班

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深圳平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

版式設(shè)計(jì)是指設(shè)計(jì)人員根據(jù)設(shè)計(jì)主題和視覺需求，在預(yù)先設(shè)定的有限版面內(nèi)，運(yùn)用造型要素和形式原則，根據(jù)特定主題與內(nèi)容的需要，將文字、圖片（圖形）及色彩等視覺傳達(dá)信息要素，進(jìn)行有組織、有目的的組合排列的設(shè)計(jì)行為與過程。

所謂版式設(shè)計(jì)，就是在版面上，將有限的視覺元素進(jìn)行有機(jī)的排列組合。將理性思維，個(gè)性化地表現(xiàn)出來；一種具有個(gè)人風(fēng)格和藝術(shù)特色的視覺傳送方式。傳達(dá)信息的同時(shí)，也產(chǎn)生感官上的美感。版式設(shè)計(jì)的范圍，涉及到報(bào)紙、刊物、書籍（畫冊(cè)）、產(chǎn)品樣本、掛歷、招貼畫、唱片封套和網(wǎng)頁頁面等平面設(shè)計(jì)各個(gè)領(lǐng)域．

離心－猶如石子投入水中，產(chǎn)生一圈一圈向外擴(kuò)散的弧線的運(yùn)動(dòng)。

圖片和文字，排列成曲線，產(chǎn)生韻律與節(jié)奏的感覺。

向心－視覺元素向版面中心聚攏的運(yùn)動(dòng)。

無規(guī)律的、隨意的編排構(gòu)成。有活潑、輕快的感覺。

統(tǒng)一是強(qiáng)調(diào)物質(zhì)和形式中種種因素的一致性方面，最能使版面達(dá)到統(tǒng)一的方法是保持版面的構(gòu)成要素要少一些，而組合的形式卻要豐富些。統(tǒng)一的手法可借助均衡、調(diào)和、秩序等形式法則。

滿版型，給人大方、舒展的感覺。是商品廣告常用的形式。

直接以獨(dú)立而輪廓分明的形象占據(jù)版面中心。

總之,兒童書籍,雜志,考慮到觀眾的特殊性,在設(shè)計(jì)中應(yīng)盡量使用有趣的形象,歡樂有趣的視覺語言表現(xiàn),掌握相互統(tǒng)一的內(nèi)容和形式,讓孩子們可以迅速進(jìn)入格式創(chuàng)建的自由氛圍,如圖2 - 1所示。

但普通自然并不代表隨便亂拍，這里的普通自然指的是表現(xiàn)人真實(shí)的一面，模特發(fā)自內(nèi)心的的微笑很有感染力。這樣整個(gè)圖片已經(jīng)不再需要過多的文字來說明什么了，只在圖片的空白處編排了一些文字，效果就很好了。所以設(shè)計(jì)前期要留意這些東西，到后期制作時(shí)會(huì)比較省力。

版面主體形象或多幅圖像作傾斜編排，造成版面強(qiáng)烈的動(dòng)感和不穩(wěn)定因素，引人注目。

版面的裝飾因素是由文字、圖形、色彩等通過點(diǎn)、線、面的組合與排列構(gòu)成，并采用夸張、比喻、象征等手法體現(xiàn)視覺效果，既美化了版面，又提高了傳達(dá)信息的功能。裝飾是運(yùn)用審美特征構(gòu)造出來的。不同類型的版面信息，具有不同方式的裝飾形式，它不僅起著排除其他、突出版面信息的作用，而且又能使讀者從中獲得美的享受。

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