課程標題：2021年三門峽湖濱區(qū)雅思哪里學

三門峽湖濱區(qū)雅思是三門峽湖濱區(qū)雅思培訓學校的重點專業(yè)，三門峽市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，三門峽湖濱區(qū)雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

三門峽湖濱區(qū)雅思培訓學校分布三門峽市湖濱區(qū),義馬市,靈寶市,澠池縣,陜縣,盧氏縣等地,是三門峽市極具影響力的雅思培訓機構。

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12.非常樂意為您服務，請別客氣。

You are welcome. It\'s our pleasure to help you.

13. 感謝您的監(jiān)督。

Thank you for your advice.

14. 謝謝合作。

Thanks for your cooperation.

15.沿這條路直走，在第二個路口向左/右拐。

第四個句子劃線部分是獨立結構中的分詞結構，放在句首表原因。

例子的作用是證明你的觀點，不能為了舉例而舉例。

研究詞的構成和變化規(guī)律叫詞法；而研究如何把詞組成句子，在一定語言環(huán)境中如何準確表達思想的規(guī)則叫句法。語法是詞法和句法的總和。詞類的核心是動詞，而語法的核心是時態(tài)。

很不幸地，本人不得不離職，因這一次世界性的經(jīng)濟不景氣，使我的雇主不得不結束業(yè)務。

這個過程并非平鋪直敘，而是制造一個小小的懸念，抓住了讀者的注意力。

例：Each student in a group of 30 students studies Italian, Spanish, or both.The total number of students studying Italian is three more than the total number of students studying Spanish.If the number of stud

例：They say Mary is a nice girl.

　　詹姆斯:你好，歡迎加人我們這個團隊。

The weather is getting colder and colder.

The girl becomes more and more beautiful.

⑥某些以-ior結尾的形容詞進行比較時，用to代替than。這些詞有inferior(劣等的，次的)、superior(較

好的，優(yōu)于……)、junior(資歷較淺的)、senior(資格較老的)、prior(在……之前)等;

沒有兩個觀點你死我活的爭斗只需要“下定義＋舉例子＋收尾段”就行了。

他用這個節(jié)目的錄像帶教授英語。

He uses tapes of this program to teach English.

她參加了英國廣播公司聽眾來電參與節(jié)目。

先介紹個結構：at once A and B = both A and B

正確答案：D

【分析】

\"

The restaurant owner was furious. This student was stealing

the smells from his kit.chen. He decided to tatke him to court.

Everybody in the court laughed whcn the me; n man accuset thc

student of stealing hi.s smells\'. But thc judge took him seriously.\"Every

　　由于老師的幫助,我將能準確地講英語。

　　may (might) 可以, 表示說話人同意,許可或請求對方許可。

工作時間不得擅離職守或早退。
Working hours shall not be absent from duty or leave early.
湯姆誘使他的幾個朋友擅離職守。
Tom enticed some of his friends away from their work.
他們以損毀他名聲的辦法迫使他離職。
They have him hounded out by a conspiracy to damage his good name.
一個斟酒服務員要離職了，老板給了他頂替上去的機會。

Only the suit and coat are to be dry-cleaned. I want to have my blousetomorrow evening.

例：In the system of equations above, if x＞1,what is the value of x?

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