新聞標題：三門峽湖濱區(qū)有雅思培訓班嗎

三門峽湖濱區(qū)雅思是三門峽湖濱區(qū)雅思培訓學校的重點專業(yè)，三門峽市知名的雅思培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，三門峽湖濱區(qū)雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

三門峽湖濱區(qū)雅思培訓學校分布三門峽市湖濱區(qū),義馬市,靈寶市,澠池縣,陜縣,盧氏縣等地,是三門峽市極具影響力的雅思培訓機構(gòu)。

begin with the idea that 最初的想法是

Since the Supreme Court ruling in nineteen eighty, more conservative justices have been appointed to the Court. Professor Laycock says some conservative activists believe this new, more conservative Court might be willing to once again permit the Ten Commandments to be displayed in public schools.

④表示許可時用may/can都可以。只不過用may時較側(cè)重講話人的許可，而can較側(cè)重客觀情況的許可，must則表示必須做某事。

2.表示“推斷、判斷”的can,may,must

*architecture

在大部分學生已經(jīng)具備了初步的音素意識，能夠熟練地將輔音字母的發(fā)音運用到單詞的拼讀、拼寫當中，要開始教學五個元音字母在不同情況下的發(fā)音了。元音字母的發(fā)音可謂變化多端，教材當中對每個元音字母主要的兩種發(fā)音情況進行了羅列：當以發(fā)音的元音字母為結(jié)尾的單節(jié)，如be, she, he和在\"元音字母+r除外的輔音字母+不發(fā)音的e結(jié)尾\"的結(jié)構(gòu)的音節(jié)，如cake, make, coke中，該元音字母所發(fā)的音跟它的字母音一致；而在以一個或幾個r除外的輔音字母結(jié)尾的，中間只有一個元音字母的音節(jié)中，該元音字母讀短音，如desk, bag等。

【例】On the wall is the banner welcoming the Friends of Italian Opera. 墻上掛著

【例】The high school seniors engaged in high jinks after commencement. 畢業(yè)典禮后，高中畢業(yè)生狂歡一場。

明天早飯我吃雞蛋和烤面包。

［'suieit］vt. 使聯(lián)合；使有聯(lián)系；vi. 交往

【記】聯(lián)想記憶：came（來）+l→把駱駝牽過來

相似短語

*cherry

1.一般將來時表示將來發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與tomorrow morning，next week，from now on，in the future，this afternoon等時間狀語連用。如：

apparatus

（10）替代詞。如：one，ones（它們用于替代前面出現(xiàn)的同類事物）。

【例】The patient underwent an operation to unblock his coronary artery. 這位病人接受了一次冠狀動脈疏通手術(shù)。

①I’m going to see a film this evening.

　　口語作文和3分鐘訓練法:此法適用于強化訓練.找好一個題目作一分鐘的口語作文,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級口語訓練,效果不俗.

　　G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.

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