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          新聞標題:石家莊裕華區(qū)sat有什么好的培訓學校

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          communicate [kmjunket] vt. 通信,溝通;傳達,傳播(express, convey)

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          A:我獲悉商學院的招生人數(shù)在增加!

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          pigeon [pdn] n. 鴿子

          【例】You are such a lop; can\'t you ever park right?! [California State University at Northridge, Northridge, CA]

          partly [prtl] ad. 部分地,不完全地

          【派】reliability(n. 可靠性)

          Explain why it is memorable. (Longman p.50),類似的事件題的關鍵形容詞可以換為:embarrassing (Longman p.70), challenging (TOFEL ibt 07.03.03),disappointing (TOFEL ibt 08.03.30),hard (TOFEL ibt 08.06.17)等等。

            Sally:Here is my business card. What can I do for you, sir?

          《新政治家》The New Statesman 創(chuàng)刊于1934年,主要發(fā)表有關政治、社會問題、書刊、電影、戲劇等方面的評論。

          complementary [kmplmentri] a. 補充的;互補的

          議論文模板

          正反觀點式議論文模板:

          導入: 第1段:Recently we’ve had a discussion about whether we should... (導入話題) Our opinions are divided on this topic.(觀點有分歧) 正文: 第2段:Most of the students are in favor of it.(正方觀點) Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個贊成的理由) 第3段:However, the others are strongly against it. (反方觀點) Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3個反對的理由) 結論: 第4段:Personally speaking, the advantages overweight the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(個人觀點)

          《科學美國人》Scientific American

          而事實上這也正是被許多考生所忽略的問題。在拿到試題后,考生們不是先騰出時間構思結構框架,而是急著抓住哪怕是一分鐘的時間動筆寫作,其實如此的選擇是要不得的,名師強烈建議各位考生在考試時不要舍不得這準備的時間,正所謂"磨刀不誤砍柴功".

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